Continúan los crímenes en Roma

El curso académico pasado 2014-2015 en el plan lector elaborado para 4º E.S.O en el Colegio de La Presentación de Guadix se programó para el primer trimestre el libro de narrativa juvenil “Continúan los crímenes en Roma” del autor malagueño Emilio Calderón. Es una novela histórica ambientada en la Roma del emperador Tiberio en la que se entrecruzan una historia de amor y una serie de misteriosos crímenes envueltos en un clima de suspense y misterio. Toda una experiencia de lectura comprensiva motivadora para crear futuros lectore/as y hacer de la lectura motivo de gozo y disfrute. La novela está publicada en la editorial Anaya de la serie espacio abierto. La novela está avalada por uno de los escritores más prometedores de la narrativa actual, con una amplia trayectoria en el mundo editorial y literario.

Ha sido toda una experiencia didáctica el trabajar con esta obra que recomiendo a todos aquellos compañero/as que estén elaborando o vayan a elaborar un plan lector para 4º de E.S.O

Con objeto de que los alumnos realizasen una lectura comprensiva de la obra, realicé esta guía de lectura que espero sea de utilidad para aquellos/as que opten por trabajar en el aula con ella.

GUÍA DE LECTURA: CONTINÚAN LOS CRÍMENES EN ROMA.

  1. ¿A quién se encuentra Manlio cuando va hacia la casa de su padre?
  2. ¿Qué le ha ocurrido?
  3. ¿Con qué se compara a la sangre derramada por los héroes de Roma?
  4. ¿Qué es la toga viril? ¿Qué hizo Manio cuando la tomó?
  5. ¿Quién es Germánico? ¿Qué relación tiene Mario con él?
  6. ¿Qué ha preparado el senador Graco Manlio Escévola a su hijo Manio por su cumpleaños?
  7. ¿Para qué compró Manlio Escévola la daga de plata?
  8. ¿Por qué cree Manlio que le han llamado a Roma?
  9. ¿Está de acuerdo Manlio con la muerte en el anfiteatro?
  10. Según Manlio ¿cuál es el propósito de los gobernantes al ofrecer juegos de gladiadores?
  11. En un primer momento ¿por qué se siente Manlio culpable de la muerte de su padre?
  12. ¿De quién sospecha Manlio que está detrás de la muerte de su padre y los otros senadores?
  13. ¿Quién es Domicio Afer?
  14. ¿Qué tres cosas pide Manlio a Claudia antes de que se lo lleven arrestado?
  15. Realiza un retrato del personaje de Estefanos. ¿Qué papel juega en la trama argumental?
  16. Explica el final de la obra.
  17. ¿Con qué personaje has empatizado más y por qué?
  18. ¿Qué valores éticos se transmiten en la obra y a través de qué personajes?
  19. ¿Qué título pondrías a la obra? ¿Por qué?
  20. ¿Qué lección o lecciones morales has aprendido a través de la obra? Explícalo.
  21. Investiga y recopila información sobre el tiempo histórico en el que se desarrolla la trama argumental de la novela.
  22. Haz un listado de los personajes reales vinculados a la Historia , la cultura o la Literatura de la Roma Clásica a los que se hacen alusión en la obra . Investiga y recoge unos breves datos sobre cada   uno de ellos.
  23. ¿Qué personaje dice estas palabras y cuándo las dice? ¿Qué significan dentro de la trama argumental?  “ No olvides que la felicidad no la proporcionan   ni la cantidad de riquezas ni la dignidad de nuestras ocupaciones”
  24. Realiza una valoración razonada , argumentada de tu experiencia de lectura , atendiendo a lo que más te ha llamado la atención de la obra y lo que has aprendido y reflexionado a través de ella.
  25. Investiga sobre la biografia , la personalidad y la trayectoria profesional y literaria de Emilio Calderón , autor de la obra.

JUAN PARDO SORIANO.
Profesor de Lengua y Literatura Castellanas
Colegio de La Presentación de Guadix.

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