Cooperative Learning!

Para asimilar e interiorizar el nuevo vocabulario “The five senses” (smell, taste, touch, hear and see) en la asignatura de inglés, los alumnos y alumnas de 5 años han elaborado una actividad en la que hemos apostado por el aprendizaje cooperativo. Para ello, hemos empleado la técnica cooperativa 1-2-4!

Para ello se les ha repartido a los alumnos diferentes cartas con dibujos de algunos objetos que podemos oler, tocar, ver, saborear o escuchar. Es muy importante tener en cuenta que el vocabulario relacionado  con los cinco sentidos les resulte familiar a los alumnos, para que esta actividad también les sirva de repaso de otras unidades o años anteriores.

TÉCNICA 1,2…4!

1… Piensan de forma individual cuál es la respuesta correcta que ha planteado el maestro.

2… En segundo lugar, intercambian la respuesta con su compañero y las comentan.

 4! El grupo han de decidir cuál es la respuesta más adecuada a la pregunta planteada.

Se formarán 5 grupos y a cada uno de ellos se le asignará un sentido distinto. A continuación, se les repartirá a cada grupo distintas cartas con objetos, dependiendo del sentido que le haya tocado a cada uno. Los alumnos comenzarán coloreando las diferentes mini tarjetas, luego las recortarán y, finalmente, pegarán cada una de las cartas en su lugar correspondiente. Para ello, los alumnos se sentarán por grupos e irán diciendo en voz alta donde se sitúan cada uno de los objetos coloreados por el equipo, utilizando las estructuras y vocabulario adecuados, por ejemplo: I can see _________with my eyes/ I can touch _________with my hands/ I can smell ________with my nose/ I can taste __________ with my mouth/ I can hear_________ with my ears.

Los otros equipos estarán atentos para averiguar si la colocación de objetos por parte del grupo que está realizando la actividad es correcta o no.

1 2

¡Y así de contentos terminan después de realizar un gran trabajo elaborado por un equipo en el que todos participan con sus ideas y esfuerzo y en el que han aprendido juntos unos de otros!

3 4

CURSO: Infantil y Primer Ciclo de Ed. Primaria.

Asignatura: Inglés

Mª del Mar K.

*Os dejo ejemplos de las mini tarjetas que hemos usado en la clase para realizar la actividad. ¡Espero que os resulte útil!

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