Easter hunt, aprende inglés desde un centro de interés

Easter hunt: aprende inglés desde un centro de interés

La Pascua de Resurrección la celebramos como una gran fiesta cristiana. Pero también aprendemos de otras culturas y como centro bilingüe también celebramos la Pascua con otras variantes culturales.
En muchos países miles de niños buscan sus Easter eggs en el jardín en este día tan especial. La inmersión lingüistica sigue siendo una herramienta imprescindible para el aprendizaje de un segundo idioma. Así desde nuestro proyecto hemos organizado varios talleres para los diferentes niveles de Educación Infantil, teniendo en cuenta las destrezas e intereses de cada edad.
Una manualidad para trabajar el concepto de Easter bunny, los colores, partes de la cara y formas, fue el primer paso de inmersión. Cada bunny fue creado por nuestros pequeños estudiantes como único. Piezas de puzzle que tuvieron que montar a nivel individual para formar su propia manualidad de pascua. Puedes ponerle un modelo de guía, pero la creatividad también juega un papel fundamental en este tipo de actividades que refuerzan también la visión espacial y organización mental para formar su propio bunny, siempre con instrucciones en la segunda lengua.
Fácil manualidad de Easter bunny

Fácil manualidad de Easter bunny

Y por supuesto nuestra Easter hunt. Lo más divertido para ellos. Durante un par de semanas estuvimos preparando la visita de los bunnies a nuestro patio. Nuevos conceptos y actividades fuera del aula fueron las claves de este pequeño proyecto de Pascua en inglés. La búsqueda de los huevos de chocolate fue sin duda una aventura más que divertida. Todos tuvieron que buscar y después repartir entre sus compañeros, trabajando también la educación emocional. Valores intrínsecos que complementan este tipo de actividades.
Easter hunt: actividad y diversión en inglés fuera del aula

Easter hunt: actividad y diversión en inglés fuera del aula

Sacar lo más divertido de cada cultura siempre es un centro de interés de fuentes inagotables, en especial para sacarle el máximo rendimiento al aprendizaje bilingüe.
Raquel Pelayo, maestra de Educación Infantil (inglés)
Colegio de La Presentación de Málaga

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