Primer día de clase de Inglés: ¿Qué hacer para conocer más a tus alumnos?

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Primer día de clase de Inglés
Primer día de clase de Inglés

Primer día de clase de Inglés: ¿Qué hacer para conocer más a tus alumnos?

¡Hola a todos! Hoy os ofrezco una práctica actividad para el primer o los primeros días de clase, en concreto, para la clase de inglés.
Practicaremos Speaking, diferentes inteligencias y sobre todo nos lo pasaremos muy bien y conoceremos más a fondo a nuestros alumnos.
Para comenzar los materiales que necesitamos son muy básicos y casi todos los niños suelen traerlos a principio de curso sin estrenar, así que vamos a darles uso.
Una cartulina o folio. (Puede ser blanco o de colores)
Rotuladores de colores
… y un poquito de imaginación.
Folio, rotuladores e imaginación
Folio, rotuladores e imaginación
Seguimos con el paso siguiente que es doblar la hoja en tres partes para poder hacer un identificador personal en el que NUNCA pondremos el nombre. ¿Por qué no? Porque es uno de los requisitos de este juego, pero en su defecto vamos a ver qué tres PALABRAS CLAVE ponemos.
Identificador
Identificador
Obviamente podemos elegir entre diferentes temáticas. En este caso pondremos:
Una ciudad, un hobbie o pasatiempo o deporte, un título de un libro o de una película
Una ciudad, un hobbie o pasatiempo o deporte, un título de un libro o de una película
(Obviamente todo en inglés) Si el alumno tuviera dificultades, damos un paseo por la clase para prestarle nuestra ayuda.
¿Qué hacer ahora?
La clase será una puesta en común donde nos interesamos en el por qué de las palabras que han puesto nuestros alumnos así como también se interesan los unos por los otros. Podemos preguntar ¿ Por qué ha puesto el nombre de esa ciudad?, si es porque estuvo en las pasadas vacaciones, porque es su pueblo de toda la vida o porque le gustaría viajar en un futuro.
Además podemos indagar si el hobbie que ha escrito es practicado a diario, semanalmente, en equipo, con sus amigos o familia…
Y dentro del apartado de la película tenemos también amplias posiblidades de practicar como: cuándo la has visto, si has ido al cine acompañado, cuánto te costó la entrada, cual es tu personaje favorito, etc…
Hay infinidad de posibilidades. Coloca el tríptico en su pupitre durante la primera semana y haz que llene de color el mismo para así diferenciar y hacer más alegre la actividad.
Espero que os haya gustado y la pongáis pronto en práctica.
Cristina Carrión García
Departamento de Lenguas Extranjeras
Colegio La Presentación Granada

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