Rúbrica de evaluación para fichas de lectura

Rúbrica de evaluación para fichas de lectura

Tener una buena lectura compresiva es el objetivo que todo docente se propone que alcancen sus alumnos. Leer y comprender lo leído es fundamental para el estudio y para la vida, ya que hace posible aprender, informarse, divertirse, imaginar, expresarse, etc.

Para ello debemos fomentar la animación a la lectura y desarrollar en ellos las habilidades lecto-escritoras, así como su pensamiento crítico.

Muchos docentes tenemos en clase una biblioteca de aula con la que queremos animar a nuestros alumnos/as a la lectura, pero evaluar lo que leen no es tarea sencilla.

La evaluación de la ficha de lectura es complicada y difícil por la ética y la equidad que requiere. Una rúbrica es la herramienta perfecta y justa para evaluarla. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, de modo que ayude al alumnado a comprender para mejorar la práctica que aborda.

Conocer esta rúbrica significa, que el alumnado sepa los ítems en los que queremos que mejoren.
– Expresa de forma escrita el resumen del libro
– Sigue una correcta estructura al hacer el resumen.
– Hace una crítica constructiva y argumentada
– Escribe el texto con buena conexión oracional.
– No comete errores gramaticales u ortográficos.

rubrica ficha lectura

Referencias utilizadas: https://fyqcar.wordpress.com/2012/05/07/rubrica-de-la-evaluacion-de-la-ficha-de-animacion-a-la-lectura/

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