Título: ¡Locos por la ciencia! La materia y los materiales

En esta entrada encontráis algunos experimentos dirigidos al tercer ciclo de primaria y una guía para editar de trabajo cooperativo para los alumnos.

GUÍA DE TRABAJO COOPERATIVO

Trabajamos en cooperativo las propiedades de la materia creando hipótesis y comprobándolas.

Los alumnos de 5º y 6º son capaces de efectuar pequeñas experiencias  sobre diferentes fenómenos físicos y químicos de la materia: planteando problemas, enunciando hipótesis, realizándolas y extrayendo conclusiones.

El laboratorio de ciencias es el lugar perfecto para trabajar la materia y los materiales.  En varias sesiones de trabajo cooperativo podemos aplicar algunos criterios para clasificar  algunos objetos por sus propiedades, también experimentar con la densidad y la flotabilidad de los materiales variando la densidad del agua e identificar los efectos de las fuerzas sobre los cuerpos.

Las siguientes fotografías muestran algunos ejemplos del trabajo práctico realizado por niños de 5º de primaria.

  1. Diseñamos experimentos simples para demostrar una hipótesis

LOS LÍQUIDOS NO TIENEN UNA FORMA FIJA

FOTO 12. ¿Qué es el aire?

Lo comprobamos con este simple experimento.

FOTO 2

3. Experimentamos con la densidad y la flotabilidad

Las sustancias se separan según su densidad. Si nos fijamos en el siguiente experimento podemos ver como en el fondo se deposita la arena, por ser más densa que los otros materiales. Los materiales menos densos son el plástico y el aceite por eso se depositan encima de los otros materiales.

FOTO 3

Pero . . . ¿Cómo podemos hacer que un cuerpo flote o se hunda?

  • Variamos la densidad del líquido

Al añadir sal hacemos que la densidad del agua aumente. Por eso el huevo flota.

FOTO 4

  • Variamos la forma del cuerpo

Al cambiar la forma, la plastilina flota porque tiene aire en su interior y su densidad es menor que la del agua.

FOTO 5

Elena Romero Becerro (La Presentación, Granada)

http://elenalapresen.blogspot.com.es/

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