Partiendo de una actividad propuesta por el el proyecto Savia de la Ed. S.M.(Libro de Lengua 3°E.P.) los alumnos de tercero de primaria han realizado varios diccionarios temáticos con los que se pretende aprender a manejar el diccionario de forma adecuada y rápida, conseguir el hábito de utilizar el diccionario y ampliar el vocabulario para adquirir una mayor capacidad de comprensión.
El trabajo se ha realizado en grupo siguiendo los siguientes pasos:
1º Se elige un tema sobre el que tratará el diccionario.
2º Se adjudicará una letra a cada alumno y cada uno se encargará de buscar una palabra que empiece por esa letra y tenga relación con el tema elegido.
3ºSe busca la palabra elegida y en medio folio se copia el significado, se ponen las palabras guía de la página donde la han encontrado, copian el significado , escriben una frase con ella e ilustran con un dibujo. Cada palabra es una página del diccionario.
4º Hacen una puesta en común y se juntan todas las palabras ordenándolas por orden alfabético. Harán una portada con el nombre del tema tratado.
5º Se inventará un juego para utilizar las palabras y aprender los significados.
Uno de los juegos propuestos ha sido: El trivial-diccionario .En el que se los alumnos se organizarán por grupos de tres o cuatro de forma que cada grupo ha de pasar por todos los diccionarios . Deben elegir una letra y contestar o bien el significado , o bien se lee el significado y deben decir cuál es la palabra definida. Ganará el grupo que conteste más preguntas.
Teresa Merino y Manoli Herráiz
