Muchos maestros fuimos los afortunados en verlo y escucharlo, un placentero viernes por la tarde en Málaga. Algunos sabían de su trayectoria profesional y que la educación podía tener otro sentido más cercano, más humano, más enriquecedor, más experimental… basándose única y exclusivamente en las inquietudes personales de nuestros alumnos y menos encorsetada bajo la … Leer más
SUBRAYADO El problema más común es que los alumnos no saben qué subrayar y terminan subrayando toda la frase. Subrayar es una técnica para resaltar aquellas ideas más importantes de un texto colocando una raya debajo de las palabras. El problema es saber cuáles son esas palabras. Para saberlo haremos las siguientes fases: Lectura rápida. … Leer más
En esta entrada encontráis algunos experimentos dirigidos al tercer ciclo de primaria y una guía para editar de trabajo cooperativo para los alumnos. GUÍA DE TRABAJO COOPERATIVO Trabajamos en cooperativo las propiedades de la materia creando hipótesis y comprobándolas. Los alumnos de 5º y 6º son capaces de efectuar pequeñas experiencias sobre diferentes fenómenos físicos … Leer más
PLANTEAMIENTO COOPERATIVO DE LA ACTIVIDAD Forma parte del temario de Naturales de 6º de Primaria una unidad didáctica que se llama: “La salud, un bien común”. Como se trata de un tema muy concreto y sencillo, pienso que sean los mismos alumnos los que trabajen los diferentes contenidos y se lo expliquen unos a otros. … Leer más
Today we’ve celebrated St Patrick’s day at school. We have been working the whole week in the class. We’ve learnt a lot about who St. Patrick was and his life in Ireland, he is believed to have introduced Christianity in that country. We’ve also learnt about the leprechauns who are little men from the fairy … Leer más
Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión distintas al lenguaje hablado que tiene como objetivo aumentar (aumentativos) y disminuir (alternativos). La Comunicación Aumentativa y Alternativa ayudan a las personas con discapacidades moderadas o graves (Parálisis cerebral P.C., discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista TEA….), porque no es incompatible, sino complementaria … Leer más