ESO y Bachillerato Archivos - Página 43 de 79

Geometría en R3

15/06/2016 por adminediv

En este artículo se pretende dar una solución “visual” al siguiente problema: Calcula la ecuación de la recta que se apoya (o corta) a dos dadas r y s y pasa por un punto A Para resolver el problema, me voy a apoyar en un dispositivo diseñado por el departamento, , que permite a los … Leer más

Youtube como herramienta de apoyo docente al profesor

14/06/2016 por adminediv

¿Quién no ha buscado en youtube el “cómo hacer…” cualquier cosa?. Hoy cada vez que necesitamos saber como hacer un buen cocido, cambiar la lámpara del coche, arreglar la cisterna, cambiar un grifo,….etc….. lo primero que hacemos es coger el móvil o la tablet y buscar en youtube algún vídeo de algún alma caritativa que … Leer más

Experimento: Huevo saltarín [Vídeo]

14/06/2016 por adminediv

Experimento: Huevo saltarín
Más de un millón y medio de visitas avalan este experimento escolar que realizaron los alumnos de 4º de Primaria en el área de Ciencias hace 3 años. A través de los experimentos los alumnos aprenden y despertamos su curiosidad por el mundo de las ciencias.

Aprendemos valores a través del Kin-Ball

14/06/2016 por adminediv

Aprendemos valores a través del Kin-Ball

Durante la segunda quincena de mayo hemos llevado a cabo la semana del Kin-Ball en la asignatura de Educación Física, a través del cual hemos mostrado a los alumnos qué son los deportes alternativos y la transmisión de valores que se consiguen en su práctica.

EL CICLO DEL AGUA Y EL TIEMPO ATMOSFÉRICO.

13/06/2016 por adminediv

EL CICLO DEL AGUA Y EL TIEMPO ATMOSFÉRICO. THE WATER CYCLE AND THE WEATHER El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. El agua de la Tierra siempre está en movimiento y constantemente cambiando de estado, desde líquido, a vapor, a hielo, y viceversa. … Leer más

La crisis de Siria bien contada en 10 minutos y 15 mapas

10/06/2016 por adminediv

A raíz de los horribles atentados de París, el término yihad está más presente entre nosotros que nunca, pero, ¿Qué significa este término? ¿Cómo hemos llegado a esta situación?

La historia nos ayuda a comprender el presente, pero sin olvidar el pasado.

Así para la comprensión de los hechos políticos y sociales de Oriente Próximo actuales necesitamos conocer lo ocurrido en el pasado. Para ese ejercicio de comprensión y entendimiento de nuestros alumnos en las aulas, es muy práctico y didáctico este video, que da una explicación muy bien contada en 10 minutos sobre 15 mapas.

Nos servirá para enseñarles a nuestros alumnos que cuándo quieran comprender el presente, tienen que preguntarse por el pasado.

Solo puedo ponerle un “pero” al documento gráfico, quizás algunos vulgarismo lingüísticos que se pueden tolerar por la excelente exposición que hace los acontecimientos.

Mª Cándida García Delgado.
Profesora de CCSS del Colegio La Presentación de Guadix.