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El JUEGO de las PALABRAS: agudas, llanas y esdrújulas

El JUEGO de las PALABRAS: agudas, llanas y esdrújulas

El JUEGO de las PALABRAS: agudas, llanas y esdrújulas

🆎 El JUEGO de las PALABRAS: agudas, llanas y esdrújulas

https://youtu.be/rBnllNETGm8

Los alumnos de 3º de Educación Primaria nos enseñan este sencillo juego para aprender y practicar el uso de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Los alumnos cogen 3 cartas de palabras y las van introduciendo en los plásticos de agudas, llanas y esdrújulas y explican porque.

Juego para aprender las palabras agudas, llanas y esdrújulas:

Título: «¡Sigue el ritmo!»

Objetivo: Ayudar a los participantes a identificar y clasificar palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Materiales: Tarjetas o fichas con diferentes palabras escritas (asegúrate de tener una variedad de palabras agudas, llanas y esdrújulas).

Pasos:

  1. Preparación: Escribe una variedad de palabras en tarjetas o fichas, asegurándote de tener una mezcla de palabras agudas, llanas y esdrújulas. Puedes incluir palabras relacionadas con el tema que estén estudiando.
  2. Explicación: Reúne a los participantes y explica que jugarán a clasificar palabras según si son agudas, llanas o esdrújulas. Recuerda repasar brevemente las características de cada tipo de palabra.
  3. Distribución de tarjetas: Entrega una tarjeta o ficha con una palabra escrita a cada participante.
  4. Orden de turno: Establece un orden de turno para que cada participante tenga la oportunidad de leer su palabra en voz alta.
  5. Identificación de la palabra: Cuando sea el turno de un participante, deberá leer la palabra en voz alta y el resto del grupo deberá clasificarla en aguda, llana o esdrújula levantando la mano o utilizando tarjetas de respuesta con los nombres de las categorías.
  6. Confirmación: Después de que el grupo haya clasificado la palabra, el participante que la leyó deberá confirmar la respuesta correcta.
  7. Puntos o recompensas: Puedes asignar puntos o recompensas simbólicas a los participantes que clasifiquen correctamente las palabras. Esto puede generar una competencia amigable y motivar a los participantes a prestar atención y participar activamente.
  8. Continuación del juego: Continúa el juego hasta que todos los participantes hayan tenido la oportunidad de leer una palabra y clasificar las palabras correctamente.
  9. Discusión y explicación: Después de que se hayan clasificado todas las palabras, fomenta una discusión sobre las características de cada tipo de palabra y aclara cualquier duda que los participantes puedan tener.

Este juego es una forma divertida de practicar y reforzar el reconocimiento de las palabras agudas, llanas y esdrújulas, al mismo tiempo que promueve la participación activa y el trabajo en equipo. Recuerda adaptar el nivel de dificultad y las palabras utilizadas según la edad y el nivel de los participantes.

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