Un proyecto diferente: las calles mágicas

Un proyecto diferente: las calles mágicas Los más peques de 3 años, siguen en su entorno más cercano. Esta vez nos ha tocado trabajar la calle. Nuestras aulas se han convertido en carreteras que cruzan plazas llenas de tiendas, automóviles y señales de tráfico. Educación vial intrínseca que les acercará la importancia de estas señales en su vida … Leer más

Meditar en el aula de infantil

Meditar en el aula

Cuando escuchamos la palabra  meditar, siempre lo asociamos al mundo de los adultos, y no a todos, sino a un perfil determinado de personas. Sin embargo, estudios desde el campo de la  neurociencia nos hablan del extraordinario poder de la meditación para mejorar la salud de nuestro pensamiento, nuestras emociones y nuestro estado general. Si … Leer más

El siglo de oro español

Don Quijote de la Mancha, hidalgo caballero de la Literatura Universal
Don Quijote de la Mancha, hidalgo caballero de la Literatura Universal
Don Quijote de la Mancha, hidalgo caballero de la Literatura Universal

El siglo de oro español

Con este vídeo he querido homenajear la importancia que para mí tiene el Siglo de Oro español.

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Pourquoi apprendre le français?

Pourquoi apprendre le français? (¿Por qué aprender francés?)

Arrancamos el curso con muchas ganas e ilusión y como todos los años los alumnos que se incorporan a primero de la ESO experimentan numerosos cambios y además añaden varias novedades a su vida académica. Entre ellas está el empezar a conocer una lengua nueva, el francés.

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Jugamos a formar nombres

Formar nombres

Jugamos a formar nombres. Dinámica para conocer los nombres. Esta dinámica podemos utilizarla para que los alumnos se conozcan en los primeros días de clase y aprendan a formar su nombre. Desarrollo: Para realizar este juego, el profesor deberá preparar con anticipación los carteles con los nombres de los niños separados y cortados. Se colocan … Leer más

English teachers, are you talking too much in class?

talking

English teachers, are you talking too much in class? Declan Cooley, profesor del curso CELTA de British Council en Polonianosexplica la dificultad que tienen los profesores de lenguas extranjeras para controlar y reducir ciertos hábitos llevados a cabo en las clases. En el siguiente artículo se diceque el trabajo de los profesores no es hablar … Leer más

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