Un cuento para despertar a los profesores.
Hola, deseo compartir con todos vosotros esta excelente lectura. “It´s time to change”.
Es una bella historia que encierra una realidad educativa. Los docentes a veces juzgamos a nuestros alumnos/as sin criterios asertivos y de forma errónea. Como grandes profesionales de la educación debemos conocer a nuestros alumnos/as de forma holística, para así poder brindarles una educación integral.
¿CÓMO LO SOLUCIONAMOS? (Resolución de conflictos) A medida que van pasando los meses, y el día a día, a veces provoca que surjan conflictos dentro del aula. En muchas ocasiones estos choques se producen por no saber gestionar bien nuestras emociones, por este motivo es muy necesario trabajar con pequeñas dinámicas la Empatía y la Resolución … Leer más
INTELIGENCIA EMOCIONAL. LA DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJE En materia de inteligencia emocional juega un papel muy importante la dimensión afectiva del aprendizaje. ¿De qué manera puede utilizar el profesor/maestro la Inteligencia Emocional para ayudar a sus alumnos a estudiar y aprender eficazmente? La buena disposición de un niño o un adolescente, en la escuela, … Leer más
Inteligencia Emocional (QE)
QE, Inteligencia Emocional. Muchas veces se oye hablar de ella y consiste en la capacidad de percibir, analizar y valorar las emociones ajenas y las propias.
Autoconcepto y Actividad física
Si se habla del propio significado de autoconcepto teniendo como base la teoría multidimensional de Shavelson, Hubner y
TAICHI EN EL AULA
Desde hace varios años los alumnos/as practican algunas sesiones de Taichi, Chikung en clase de Educación Física.
En el siguiente vídeo podemos ver una parte de la forma “20 Movimientos Palo Taichi ” realizado por un grupo de alumnos/as de 1º de ESO.
Con muy pocos requisitos materiales se consiguen grandes proyectos cuando se trabaja con ilusión.