Juego de la Pasión

Juego de la Pasión para trabajar la Cuaresma y la Semana Santa

A mitad de Cuaresma, preparando la Semana Santa, me gusta trabajar con los alumnos la Pasión, muerte y resurrección de Jesús, de alguna forma que implique a los alumnos, les haga recordar los acontecimientos leyendo el evangelio y resulte ameno, siendo creativos.

Para eso, he preparado con alumnos de 1º bachillerato un TRABAJO COLABORATIVO de toda la clase, pero que pueda ser trabajado por grupos de 3 o 4 de trabajo cooperativo.

La propuesta que hago a la clase completa es la siguiente:

Hacer un TABLERO DE JUEGO sobre la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.

Pretendemos cumplir dos OBJETIVOS:
– Recordar, a todo el que lo vea, los momentos más importantes de la pasión, muerte y resurrección de Jesús
– Animarnos a vivir las actitudes de Jesús.

No se trata de un tablero para que juguemos, sino para ser colocado de forma que lo veamos el mayor número de personas del colegio y que nos invite a participar en algo de lo que Jesús vivió.

Para eso CADA CASILLA recordará un momento de la pasión, muerte y resurrección de Jesús:
– con un dibujo,
– un título o frase que sirva para aclarar el momento al que se refiere, y
– la acción a realizar en la casilla que consistirá en algo que nos haga reflexionar.

Entre medias habrá varias casillas que cumplan la función de situarnos o aclararnos donde estamos (inicio y fin, cruz y días de Semana Santa).

Las CASILLAS serán las siguientes, asignadas a cada grupo de 4 en 4:

1. INICIO
2. DOMINGO DE RAMOS
3. Jesús llega a Jerusalén Mc 11,1-10
4. La traición de Judas Mc. 14. 1-2;10-11
5. JUEVES SANTO
6. ÚLTIMA CENA
7. Jesús nos deja la Eucaristía Mc. 14. 22-25
8. Jesús lava los pies de los apóstoles Jn 13, 2-14
9. HUERTO DE LOS OLIVOS
10. Jesús reza en el huerto de los olivos Mc. 14. 26, 32-38
11. Jesús es detenido Mc. 14. 43-52
12. JUCIO DE JESÚS
13. Jesús es juzgado por el Sanedrín Mc. 14. 53-65
14. Pedro niega a Jesús Mc. 14. 66-72
15. Jesús es juzgado por Pilato Mc. 15. 1-5
16. Jesús y Barrabás Mc. 15. 6-15
17. A Jesús le ponen una corona de espinas Mc. 15. 16-20
18. VIERNES SANTO
19. Jesús es clavado en la cruz Mc. 15. 21-27
20. Jesús es insultado Mc. 15. 29-32
21. Jesús muere Mc. 15. 33-39
22. Las mujeres junto a Jesús Mc. 15. 40-41
23. SÁBADO SANTO
24. Jesús es colocado en un sepulcro Mc. 15. 42-47
25. DOMINGO DE RESURRECCIÓN
26. Resucitó Mc. 16. 1-8
27. La aparición de Jesús a las mujeres Mc. 16.9-14
28. FIN

CADA GRUPO tendrá que:
– Leer en la Biblia los textos que le corresponden.
– Buscar ilustraciones que reflejen bien el significado de ese pasaje bíblico
– Pensar el título para ese pasaje
– Pensar la acción a realizar en cada casilla, que invite a reflexionar o hacer algo en relación al texto.
– Elaborarlo todo.

3 alumnos formarán el GRUPO ORGANIZADOR.
Dirigirán de forma conjunta el trabajo de todos los grupos para darle unidad y ayudar si no sabe muy bien cómo realizarlo. Se encargarán principalmente de:
– La organización
– El diseño
– El sentido de las frases.
Este grupo se encargará del montaje final del tablero, maquetando todos los elementos y todos los grupos tendrán que consultarle sobre su dibujo, frase e indicación.
Este grupo lo elijo por sus cualidades para dirigir y animar al grupo, su capacidad artística y su aceptación por parte del resto de los compañeros de la clase.

La EVALUACIÓN se hará teniendo en cuenta varios aspectos:
– 20% Lo conseguido que resulte el PRODUCTO FINAL de toda la clase.
– 40% La coherencia y presentación de las VIÑETAS asignadas al grupo.
– 40% La COLABORACIÓN PERSONAL de cada alumno en el trabajo con su grupo y con el grupo organizador.

El MATERIAL necesario para este trabajo será:
– Folios, para dibujar cada viñeta
– Colores, ceras, rotuladores,…
– Pegamento y
– Papel contínuo.