Cooperative learning in English

Los alumnos de 1º Primaria han practicado el trabajo cooperativo en la clase de inglés. Se trata de clasificar los medios de transporte según sean de aire, agua o tierra. A cada grupo le corresponde un tipo de transporte y entre todos tienen que completar el panel final en el que aparecerán el dibujo de … Leer más

Proyecto para la creación de una feria de «productos milagro»

Resolución de conflictos

Para este proyecto tendréis que pensar en un invento y la creación de un «producto milagro«: Para ello tendréis que diseñar de la manera más convincente y científica posible un producto original que haga algo especial pero que en realidad sea puro fraude. Se trata de engañar al personal con elegancia y con «argumentos científicos». … Leer más

Memrise: ¡La app para ser bilingüe!

MEMRISE

Memrise: ¡La app que te convertirá en bilingüe!  Hace cosa de unas semanas encontré un programa maravilloso que puede ser de gran utilidad para nosotros los profes y que se puede aplicar en nuestras clases de manera ultra molona, ¡atentos!

¿Cómo te sientes? – Inteligencia emocional

Con estas actividades los niños/as descubren medios para enfrentarse a diferentes situaciones de su vida cotidiana de forma efectiva y a expresar sus sentimientos y emociones y reconocerlos en los demás. Todas las actividades presentadas a continuación están pensadas y diseñadas de forma que se pueda atender las características y necesidades que presentan los diferentes … Leer más

El Ecograma

Ecograma, el crucigrama de Economía

Una vez más estamos intentando realizar dinámicas para que los alumnos aprendan las diferentes asignaturas de una manera lo más divertida posible. Después de emplear en anteriores ocasiones juegos tan populares como el del formato del programa por todos conocido como “Pasa palabra” en esta ocasión vamos a llevar a cabo un crucigrama económico llamado … Leer más

EINSTEIN Y ORTEGA: DOS PENSADORES DEL SIGLO XX FRENTE AL RELATIVISMO

Einstein y Ortega y Gasset

Este artículo viene a tenor de como muchas personas siguen viendo el saber como algo compartimentado en estancos sin conexión alguna .Cuando explico a mis alumno/as la historia del pensamiento occidental ; y especialmente cuando analizamos la vigencia y actualidad de un filósofo, lo hago siempre desde la interdisciplinariedad, desde el fomento en cada uno … Leer más