Primero trabajamos en pequeños grupos heterogéneos resolviendo problemas prácticos que motiven a nuestros alumnos. Todos adquirieron la responsabilidad de ayudar a los demás miembros de grupo. Así conseguimos nuestra meta: aprendizaje del máximo posible.
Cómo hacer las Adaptaciones curricular significativas y no significativas [Descargar]
Comenzamos el curso y tras la evaluación inicial hacemos una valoración de nuestros alumnos con problemas para alcanzar el ritmo académico de sus compañeros de clase. Si lo que vamos a realizar es una Adaptación Curricular No Significativa, consistirá en elaborar una adaptación del currículo para superar dificultades motivadas por un desfase poco importante con … Leer más
