Más de 100 SITUACIONES DE APRENDIZAJE para Educación Primaria

Situación de aprendizaje

COMPARTIMOS esta recopilación de EJEMPLOS con más de 100 SITUACIONES DE APRENDIZAJE para Educación Primaria publicadas en la web de la Junta de Andalucía y de otras comunidades autónomas de España. 1º y 2º de Educación Primaria (1er Ciclo) LENGUA MATEMÁTICAS INGLÉS 3º y 4º de Educación Primaria (2º Ciclo) LENGUA MATEMÁTICAS INGLÉS MÚSICA 5º … Leer más

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de BACHILLERATO en ANDALUCÍA

LOMLOE

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de BACHILLERATO en ANDALUCÍA ⭕ Decreto 103/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2023/90/BOJA23-090-00029-8469-01_00283498.pdf Disposiciones generales CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL Decreto 103/2023, de 9 de mayo, por el … Leer más

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de EDUCACIÓN PRIMARIA en ANDALUCÍA

LOMLOE

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de EDUCACIÓN PRIMARIA en ANDALUCÍA ⭕ Decreto 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2023/90/BOJA23-090-00026-8470-01_00283499.pdf Disposiciones generales CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL Decreto 101/2023, de 9 de mayo, … Leer más

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de las diferentes etapas educativas de ANDALUCÍA

LOMLOE

DECRETOS DE ORDENACIÓN Y CURRÍCULO de las diferentes etapas educativas de ANDALUCÍA ⭕ Decreto 100/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía. https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2023/90/BOJA23-090-00019-8467-01_00283496.pdf ⭕ Decreto 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la … Leer más

¿Qué son las SITUACIONES DE APRENDIZAJE?

¿Qué son las SITUACIONES DE APRENDIZAJE? por la LOMLOE Según la LOMLOE, «para que la adquisición de las competencias sea efectiva, las situaciones de aprendizaje deben estar bien contextualizadas y ser respetuosas con las experiencias del alumnado y sus diferentes formas de comprender la realidad». La idea, es por tanto que la situación de aprendizaje propuesta … Leer más