Un proyecto diferente: las calles mágicas

Un proyecto diferente: las calles mágicas

Los más peques de 3 años, siguen en su entorno más cercano. Esta vez nos ha tocado trabajar la calle. Nuestras aulas se han convertido en carreteras que cruzan plazas llenas de tiendas, automóviles y señales de tráfico. Educación vial intrínseca que les acercará la importancia de estas señales en su vida diaria.

La decoración de las aulas

La decoración de las aulas

En otra sesión llevamos a cabo un taller de cocina en el que elaboramos un semáforo con distintos ingredientes: pan de molde, crema de chocolate, frutas (fresa, plátano y kiwi), palitos de galletas. Fue una merienda riquísima.

Una merienda creativa

Una merienda creativa

Finalizamos el proyecto de la calle con 2 actividades que sellaron una comprensión intrínseca de su entorno más cercano.

Una visita al mercado de las cercanías de nuestro centro les invitó a la observación, no sólo del mercado en sí, sino del paseo que nos llevó hasta él. Pasos de cebra, semáforos, policía y señales de tráfico nos recordaron en primera persona la importancia de todas las cosas que hemos ido aprendiendo en el aula y que llevamos a la realidad.

Visita al mercado, encuentro con su entorno más cercano

Visita al mercado, encuentro con su entorno más cercano

Una vez allí en el mercado vivimos en primera persona el funcionamiento del mismo. Tenderos, puestos de fruta, verdura y pescado, clientes e intercambio de productos por monedas, base fundamental del comercio y que poco a poco comenzamos a tener conciencia del mismo. No sólo esto nos llamó la atención, el mercado guarda colores, sabores y olores característicos de una provincia que nos da productos muy frescos y saludables. Qué bien lo pasamos y qué de amigos hicimos en el mercado. El aprendizaje experiencial vuelve a ser nuestro objetivo en este tipo de actividades.

Y como siempre nuestro disfraz. Disfrazarse de policía fue la actividad que cerró un proyecto lleno de estímulos y aprendizaje de nuestro entorno. Así que, al igual que la policía y la guardia civil nos visitó (papás de alumnos que amablemente vinieron a mostrarnos como es su trabajo, complementos del uniforme y vehículos que utilizan), nosotros tomamos su papel por un día y ejercimos sus funciones en nuestro cole. Una gorra y un carnet de policía nos hicieron los protagonistas de este fin de proyecto.

Nuestro disfraz de policía

Nuestro disfraz de policía

Yolanda Peláez, maestra de Educación Infantil

Colegio de La Presentación de Málaga

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