BCP + QU’UNE …
VOULEZ-VOUS VOIR COMBIEN DE CHOSES VOUS POUVEZ APPRENDRE AVEC UNE CHANSON ?
Tous les mois je vais vous proposer une chanson française avec laquelle vous pourrez faire plein de choses amusantes et intéressantes pour pratiquer la langue française! A part d’écouter et chanter avec le karaoké, vous aurez l’opportunité de travailler presque toutes les compétences avec une nouvelle activité que je vous proposerai chaque mois: Compétences langagières, Apprendre à apprendre, Autonomie et initiative personnelle, Compétences sociale et citoyenne, Compétences artistique et culturelle, Traitement de l’information et compétence digitale…
CHANSON 2: Notre deuxième chanson s’appelle…
« j’ai demandé à la lune»
KARAOKE: D’abord je vous propose utiliser le site web « LYRICSGAPS » pour travailler cette activité magnifique qui vous permettra de pratiquer la compréhension orale, chanter en français, ainsi que réviser le vocabulaire. CLIKEZ ICI POUR ALLER AU KARAOKE
(Compétences langagières, Autonomie et initiative personnelle, Compétences artistique et culturelle)
ACTIVITÉ ROPOSÉE: Prêts pour travailler plus profondément cette chanson ??? Ce mois l’activité d’approfondissement que je vous propose c’est de faire l’analyse de verbes pour réviser la conjugaison de deux temps verbaux très importants du français : LE PASSÉ COMPOSÉ et L’IMPARFAIT.
(Compétences langagières, Apprendre à apprendre)
1. Fais la liste de tous les verbes de la chanson que tu trouves au passé composé et à l’imparfait.
2. Traduis ces verbes en espagnol.
3. Transforme chaque verbe au passé composé à l’imparfait et à l’inverse.
4. Écris la règle de conjugaison de ces deux temps verbaux.
5. Utilise un des verbes de la chanson pour expliquer la formation du passé composé et l’imparfait à tes copains.
