Aprender inglés con ayuda de las marionetas

Una manera de reforzar lo aprendido en las clases de inglés es con la ayuda de las marionetas.
Los alumnos de 1º de Primaria una vez terminado el tema, preparaban una mini representación de guiñol, ayudados por las marionetas Clown y Fox. Se pueden utilizar marionetas o simplemente muñecos de peluche que los alumnos traigan de casa y les pongan el nombre que prefieran.

En este capítulo 1 los alumnos trabajaron cómo presentarse y saludar en inglés.

Utilizando un fondo verde para realizar un chroma o simplemente la misma pizarra digital, se proyecta una imagen de un parque, un colegio,… y las marionetas se colocan delante. Con la ayuda de una cámara de vídeo, de móvil,… se encuadra la escena antes de grabar, posteriormente se monta con un editor de vídeo, al que podemos añadir el diálogo realizado por nuestros alumnos.

Cooperative learning in English

Los alumnos de 1º Primaria han practicado el trabajo cooperativo en la clase de inglés. Se trata de clasificar los medios de transporte según sean de aire, agua o tierra. A cada grupo le corresponde un tipo de transporte y entre todos tienen que completar el panel final en el que aparecerán el dibujo de … Leer más

¿Qué es el trastorno por hiperactividad?

Alumnos y profesores

¿Qué es el trastorno por hiperactividad?
Todos nosotros hemos oído hablar constantemente de uno de los trastornos más comunes en la niñez y que puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse y prestar atención, dificultad para controlar la conducta e hiperactividad (actividad excesiva). Quizás tenemos algunos casos en nuestras aulas, colegios o gente cercana. A continuación haremos una pequeña introducción y adjuntaremos una guía de identificación y manejo en la escuela.

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GESTOS DE MISERICORDIA

En el marco del AÑO DE LA MISERICORDIA, hemos pensado hacer con la clase una actividad con este matiz: VISITAR UNA RESIDENCIA DE ANCIANOS ACTIVIDAD PREVIA: – Detectar y plantear quién tenía una habilidad para mostrar en la visita. Y salieron por ejemplo: niños que tocaban instrumentos, que bailaban, que hacían magia, que contaban chistes, … Leer más