¿Cómo llevar a cabo las tutorías con las familias de mis alumnos/as? La relación entre escuela y familia es un aspecto fundamental en la labor educativa que tiene que desempeñar un centro desde su posición de agente social. En la legislación educativa y en la realidad de los colegios podemos observar que es un elemento … Leer más
Porque en un mes de cambios e incertidumbre como en el que estamos podemos perder el optimismo… He creído conveniente compartir un artículo que leí no hace mucho de la Dra. Marian Rojas-Estapé sobre el optimismo, y que he visto muy aprovechable para los profesionales que trabajamos con personas. Basándose en estudios del psicólogo Tal … Leer más
«Cómo hacer una manoqueta» surge un día de verano cuando dos niños de seis años, Gonzalo y Rodrigo, después de desayunar y haciendo los tradicionales deberes de verano, dicen a la vez que están aburridos.
Mientras acaban el desayuno me voy a la cocina y por suerte hay dos cartones vacíos de leche. ¡Bien! ¡Lo podemos hacer, lo vamos a hacer!
Aprendizaje experiencial: ¿puede haber algo más divertido en Infantil? Cada vez se trabaja más en los colegios el aprendizaje basado en la experiencia propia del niño. Se ha demostrado que los alumnos/as aprender a razonar, comprender y adquirir conocimientos a través de la experiencia directa poniendo en práctica los conceptos teóricos que han aprendido en … Leer más
Si estás usando Letrilandia con tus alumnos, mira lo que he encontrado. Se trata de carteles para la pared, recordando las letras aprendidas con este método. CARTELES PARA DESCARGAR Marta Pérez. Málaga
“El gran problema de los niños es que nunca están sin adultos” No hace mucho, los alumnos de un colegio de Primaria terminaban la jornada escolar a las cinco de la tarde, volvían solos a casa, dejaban la mochila, cogían el bocadillo y se iban a la calle con sus amigos hasta que se hacía de noche. … Leer más