La libertad: ¿Existe? ¿somos libres?
Dificultades principales. Medios posibles para intentar superarlas.
- CONEXIÓN DEL TEMA CON LA U.D. A LA QUE PERTENECE («Evolución no biológica sino cultural y espiritual del ser humano, sujeto y objeto principal del la filosofía»)
* Actividades: 0 1 y 2
- PROBLEMAS QUE SE PLANTEAN EN TORNO AL TEMA DE LA LIBERTAD
2.1. ¿Qué es la Libertad?
2.1.1. DEFINICIÓN DE LIBERTAD
2.1.2. TIPOS DE LIBERTAD – Según la historia: -«antiguos» – «modernos»
-Según su análisis: – «Libertad de» – «Libertad para»
-Según su contenido: – Libertad civil
– Libertad de pensamiento
– Libertad de expresión
* Actividades: 3 y 4
*Conceptos relacionados con la libertad: – Libre Albedrío – Deseo – Voluntad
– Libertinaje
* Actividad: 5
2.1.3. RASGOS QUE PRESENTA LA LIBERTAD
2.2. ¿Quién es libre?
2.2.1. LÍMITES DE LA LIBERTAD
2.2.2. RELACIÓN CON LA RESPONSABILIDAD
2.2.3. OBSTÁCULOS QUE SE OPONEN A LA LIBERTAD
* Actividad: 6
2.3. ¿Es el ser humano libre? ¿Existe la libertad?
2.3.1. POSTURAS FILOSÓFICAS DETERMINISTAS
2.3.2. POSTURAS FILOSÓFICAS INDETERMINISTAS
* Actividad: 7
2.3.3. LA LIBERTAD HUMANA SEGÚN ALGUNOS FILÓSOFOS
- a) “el hombre es absolutamente libre”
* Actividad: 8
- b) “libertad determinada”
2.3.4. A MODO DE CONCLUSIÓN: LIBERTAD CONDICIONADA
2.4. ¿Qué hacer para ser más libres?
2.5. ¿Se es más libre hoy en día?
* Actividad: 9
2.5.1. LA LIBERTAD A TRAVÉS DE LA HISTORIA (COMPLEMENTO)
2.5.2. REFLEXIÓN
ACTIVIDADES:
0.- Si tuvieras que representar simbólicamente la libertad, ¿qué imagen elegirías?
1.- ¿Quién es más libre? Argumenta tu respuesta:
– El que hace lo que quiere, aunque le perjudique
– El que hace lo que debe, después de haberlo pensado.
– El que hace lo que le dicen, aunque sea opuesto a lo que piensa.
– El que hace lo que había pensado, en función de sus proyectos.
2.-Intenta definir qué es la libertad. ¿Por qué es importante?
3.- Busca en los medios de comunicación social noticias en las que se atente contra alguna de las libertades mencionadas.
4.- Busca y define otras formas de libertad (ej. libertad condicional,…)
5.- Pon tres ejemplos de actos que hayas realizado coaccionado, pero con libertad exterior.
6.- ¿Por qué crees que se habla del «miedo a la libertad»? ¿Por qué puede dar miedo?
7.- ¿Existe la libertad? ¿Qué argumentos te convencen más? ¿Por qué?
8.- Explica con tus propias palabras la expresión de Sartre » el hombre está condenado a ser libre».
9.- ¿Crees que existe una crisis de valores en la sociedad actual o que, simplemente, se ha producido la sustitución de unos valores viejos y caducos por otros nuevos? Argumenta tu respuesta.