No forcemos a los niños a LEER LO QUE NO LES GUSTA – Isabel Allende

No forcemos a los niños a leer lo que no les gusta - Isabel Allende

No forcemos a los niños a leer lo que no les gusta – Isabel Allende “Si leen lo que les gusta, irán creando el hábito de la lectura y así se podrán enamorar de la belleza de la lengua”, añade. En este vídeo, la escritora Isabel Allende revela algunos de sus trucos para escribir y … Leer más

Noticias medio ambientales de Primaria – Proyecto de comprensión «Laudato Sí»

Noticias medio ambientales – Proyecto de comprensión Laudato Sí   Los alumnos de primero de primaria quieren concienciarnos sobre el cuidado del medio ambiente a través de noticias creadas por ellos mismos. Una de las actividades que han trabajado los alumnos de 1º de Primaria en este proyecto medio ambiental titulado «Laudato Sí», que está … Leer más

Los Móviles y la dislexia

LOS MÓVILES Y LA DISLEXIA Aquí os dejo un recurso para trabajar la dislexia en casa y de forma divertida. Se lo podéis recomendar a  los padres de vuestros alumnos. PIRULETRAS: es un juego para teléfonos móviles que ayuda a los niños con dislexia a superar sus dificultades de lectoescritura. Son juegos divertidos y amenos … Leer más

Lee y Juega. Cuarta entrega

Cuarta entrega del cuaderno Lee y juega. ¿Todavía no lo has probado con tus alumnos?? Se trata de un cuaderno elaborado por la maestra de audición y lenguaje que ayudará a los alumnos de Educación Primaria a desarrollar las habilidades lectoras a través de actividades entretenidas y enriquecedoras. Los ejercicios son de escritura, ortografía, vocabulario … Leer más

¿Es el monolingüismo el analfabetismo del siglo XXI?

Monolingüismo

¿Es el monolingüismo el analfabetismo del siglo XXI? “Tal como no saber leer y escribir determinaba el futuro profesional y social de una persona a principios del siglo XX, hoy no manejar más que tu idioma materno es una barrera de entrada al mercado laboral insoslayable para cualquier joven,…” asegura Gregg Roberts. Interesante artículo que … Leer más