Experimentar para aprender LA IMPORTANCIA DE HACERLO PARA APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL Numerosos estudios han demostrado que cualquier experiencia, positiva o negativa, incide de manera directa en nuestro carácter, nuestra manera de ser, de pensar… la emoción que nos produce esa experiencia influye en nuestro aprendizaje. Por tanto si desde la temprana etapa de … Leer más
El cubo de rubik La moda del cubo de rubik ha llegado a nuestro colegio de la mano de algunos profesores innovadores y muchos alumnos enganchados a este divertido juego. Alexander de 4º de primaria nos explica a través de este tutorial, cómo realizarlo de una forma sencilla. En el colegio de la Presentación … Leer más
Experimento escolar – Unión de líquidos: agua y aceite https://www.youtube.com/watch?v=Ip-5Ndl4i5g Experimento escolar sobre la unión de líquidos, realizado por dos alumnos de 4º de Primaria del Colegio de La Presentación de Guadix en la que se realiza una mezcla con agua, jabón y aceite, para que el agua pueda unirse al jabón. Explicación científica Cuando … Leer más
Experimento sobre tensión superficial con jabón y colorantes. Los colorantes no se disuelven rápidamente porque en la leche no sólo hay agua, si bien es uno de los componentes principales. La existencia de grasas provoca que los colorantes queden concentrados. ¿Por qué se separan los colores rápidamente cuando tocamos la leche con el jabón? Porque estamos rompiendo … Leer más
Mezcla de vinagre y bicarbonato, experimento escolar para que los niños aprendan sobre la reacciona del bicarbonato de sodio (NaHCO3) con sustancias que tienen un carácter ácido. Podrás ver cómo se descompone el bicarbonato y se desprende un gas, el dióxido de carbono. Esto ocurre porque el vinagre es una sustancia que lleva disuelto ácido acético. … Leer más
Experimento: Huevo saltarín Más de un millón y medio de visitas avalan este experimento escolar que realizaron los alumnos de 4º de Primaria en el área de Ciencias hace 3 años. A través de los experimentos los alumnos aprenden y despertamos su curiosidad por el mundo de las ciencias.