SITUACIÓN de APRENDIZAJE en Educación Infantil para trabajar los sentidos
Una situación de aprendizaje para el nivel de Educación Infantil (3-6 años) centrada en el trabajo de los sentidos. Esta actividad tiene como objetivo que los niños exploren y comprendan cómo funcionan sus sentidos a través de actividades interactivas y creativas.
Título: «Explorando Nuestros Sentidos»
Objetivos:
Familiarizar a los niños con los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Fomentar la observación y la curiosidad.
Desarrollar habilidades de comunicación y vocabulario.
Duración: Esta actividad puede llevarse a cabo durante varias semanas, incorporando actividades específicas para cada sentido.
Desarrollo de la actividad:
Semana 1: Introducción a los Sentidos
Comienza la unidad preguntando a los niños si saben qué son los sentidos y cuántos tienen. Anímales a compartir lo que saben.
Introduce los cinco sentidos y explícales de manera sencilla qué función cumple cada uno.
Semana 2-3: Exploración del Sentido de la Vista
Dibuja un gran ojo en un papel grande y colócalo en la pared. Pide a los niños que hablen sobre lo que ven con sus ojos.
Realiza actividades de observación, como buscar colores en objetos, identificar formas y mirar ilustraciones de libros.
Semana 4-5: Exploración del Sentido del Oído
Introduce una actividad de escucha en la que los niños cierren los ojos y escuchen sonidos ambientales como el viento, el agua corriendo o el canto de los pájaros. Pide que describan lo que oyen.
Lleva a cabo actividades musicales donde los niños toquen instrumentos o experimenten con sonidos producidos por objetos cotidianos.
Semana 6-7: Exploración del Sentido del Olfato
Prepara una caja con diferentes olores agradables (como flores, frutas, especias) y pide a los niños que huelan cada uno. Adivina y describe los olores juntos.
Invita a los niños a oler diferentes alimentos y relacionar los olores con sus sabores correspondientes.
Semana 8-9: Exploración del Sentido del Gusto
Organiza una actividad de cata de alimentos, incluyendo alimentos dulces, salados, ácidos y amargos. Deja que los niños prueben y hablen sobre los sabores.
Fomenta la conversación sobre la importancia de saborear los alimentos antes de tragarlos y cómo los diferentes sabores pueden ser agradables o desagradables.
Semana 10-11: Exploración del Sentido del Tacto
Organiza una «caja de texturas» con diferentes objetos y materiales que los niños puedan tocar, como lana, papel de lija, plastilina, algodón, etc.
Realiza actividades táctiles, como modelar con plastilina, jugar con arena o hacer collages con diferentes texturas.
Semana 12: Actividad Final
En la última semana, organiza una actividad que integre todos los sentidos. Por ejemplo, puedes llevar a cabo una «cacería de tesoros» en la que los niños deben buscar objetos que involucren la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oído.
Anima a los niños a compartir lo que han aprendido sobre sus sentidos y cómo los utilizan en su vida cotidiana.
Esta situación de aprendizaje permite a los niños explorar y comprender sus sentidos de manera práctica y lúdica, fomentando la curiosidad y el desarrollo de habilidades de comunicación. También ayuda a los niños a conectarse con su entorno y a apreciar la importancia de los sentidos en su vida diaria.
