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SITUACIÓN de APRENDIZAJE en Educación Infantil para trabajar los sentidos

Explorando Nuestros Sentidos

Explorando Nuestros Sentidos

SITUACIÓN de APRENDIZAJE en Educación Infantil para trabajar los sentidos

Una situación de aprendizaje para el nivel de Educación Infantil (3-6 años) centrada en el trabajo de los sentidos. Esta actividad tiene como objetivo que los niños exploren y comprendan cómo funcionan sus sentidos a través de actividades interactivas y creativas.

Título: «Explorando Nuestros Sentidos»

Objetivos:

Duración: Esta actividad puede llevarse a cabo durante varias semanas, incorporando actividades específicas para cada sentido.

Desarrollo de la actividad:

Semana 1: Introducción a los Sentidos

  1. Comienza la unidad preguntando a los niños si saben qué son los sentidos y cuántos tienen. Anímales a compartir lo que saben.
  2. Introduce los cinco sentidos y explícales de manera sencilla qué función cumple cada uno.

Semana 2-3: Exploración del Sentido de la Vista

  1. Dibuja un gran ojo en un papel grande y colócalo en la pared. Pide a los niños que hablen sobre lo que ven con sus ojos.
  2. Realiza actividades de observación, como buscar colores en objetos, identificar formas y mirar ilustraciones de libros.

Semana 4-5: Exploración del Sentido del Oído

  1. Introduce una actividad de escucha en la que los niños cierren los ojos y escuchen sonidos ambientales como el viento, el agua corriendo o el canto de los pájaros. Pide que describan lo que oyen.
  2. Lleva a cabo actividades musicales donde los niños toquen instrumentos o experimenten con sonidos producidos por objetos cotidianos.

Semana 6-7: Exploración del Sentido del Olfato

  1. Prepara una caja con diferentes olores agradables (como flores, frutas, especias) y pide a los niños que huelan cada uno. Adivina y describe los olores juntos.
  2. Invita a los niños a oler diferentes alimentos y relacionar los olores con sus sabores correspondientes.

Semana 8-9: Exploración del Sentido del Gusto

  1. Organiza una actividad de cata de alimentos, incluyendo alimentos dulces, salados, ácidos y amargos. Deja que los niños prueben y hablen sobre los sabores.
  2. Fomenta la conversación sobre la importancia de saborear los alimentos antes de tragarlos y cómo los diferentes sabores pueden ser agradables o desagradables.

Semana 10-11: Exploración del Sentido del Tacto

  1. Organiza una «caja de texturas» con diferentes objetos y materiales que los niños puedan tocar, como lana, papel de lija, plastilina, algodón, etc.
  2. Realiza actividades táctiles, como modelar con plastilina, jugar con arena o hacer collages con diferentes texturas.

Semana 12: Actividad Final

  1. En la última semana, organiza una actividad que integre todos los sentidos. Por ejemplo, puedes llevar a cabo una «cacería de tesoros» en la que los niños deben buscar objetos que involucren la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oído.
  2. Anima a los niños a compartir lo que han aprendido sobre sus sentidos y cómo los utilizan en su vida cotidiana.

Esta situación de aprendizaje permite a los niños explorar y comprender sus sentidos de manera práctica y lúdica, fomentando la curiosidad y el desarrollo de habilidades de comunicación. También ayuda a los niños a conectarse con su entorno y a apreciar la importancia de los sentidos en su vida diaria.

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