Actividad Inicial: El profesor organizará un círculo de bienvenida donde cada estudiante compartirá una palabra o imagen que represente la paz para ellos. Este ejercicio busca activar el pensamiento reflexivo y establecer un tono positivo para la semana.
Discusión en grupo: Después de la actividad inicial, se realizará una discusión en grupo sobre el significado de la paz. Se alentará a los estudiantes a expresar sus ideas y emociones sobre cómo se siente tener paz en la escuela. Esto sienta las bases para reflexionar sobre la importancia de un ambiente pacífico en el aprendizaje.
Día 2: Historias de Paz
Lectura compartida: Se seleccionará un libro apropiado que destaque la importancia de la paz y la resolución de conflictos. Después de la lectura, se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus reflexiones y pensamientos sobre la historia.
Actividad creativa: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear su propia historia corta sobre la paz. Esto no solo fomenta la creatividad, sino que también les brinda la oportunidad de aplicar los conceptos de paz que han aprendido.
Día 3: Palabras de Paz
Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán mensajes de paz y amabilidad para otros compañeros. Pueden ser cartas, poemas o simplemente notas positivas. Estos mensajes se guardarán en una caja de la paz para distribuir durante la semana.
Arte colaborativo: Se creará un mural utilizando las palabras de paz y los mensajes positivos escritos por los estudiantes. Esta actividad no solo fomenta la expresión artística, sino que también refuerza la importancia de la comunicación pacífica.
Día 4: Juegos Cooperativos
Juegos de equipo: Se organizarán juegos que requieran la cooperación y comunicación entre los estudiantes. Esto puede incluir juegos de relevos, rompecabezas colaborativos o actividades al aire libre que promuevan la participación de todo el grupo.
Reflexión grupal: Después de los juegos, los estudiantes reflexionarán sobre cómo la colaboración contribuye a la paz en la escuela. Se alentará a compartir experiencias personales y observaciones.
Día 5: Proyecto de Servicio a la Comunidad
Planificación: Los estudiantes propondrán ideas para un pequeño proyecto que promueva la paz en la comunidad escolar. Esto podría incluir una presentación, una canción, una obra de teatro o cualquier otra actividad creativa.
Ejecución del proyecto: Los estudiantes trabajarán en grupos para llevar a cabo sus proyectos. Este día culminará con la presentación de los proyectos ante la comunidad escolar.
Día 6: Celebración de la Paz
Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará su proyecto ante la comunidad escolar. Se fomentará el respeto y la atención durante las presentaciones.
Reflexión grupal: Después de las presentaciones, se llevará a cabo una reflexión grupal sobre lo que han aprendido durante la semana y cómo pueden continuar promoviendo la paz en la escuela.
Día 7: Compromiso Continuo
Carta de compromiso: Los estudiantes redactarán una carta personal comprometiéndose a practicar la paz en su vida diaria. Estas cartas serán personales y se guardarán en un sobre sellado.
Creación de un mural de compromiso: Cada estudiante colocará su carta en un mural común. Este mural servirá como recordatorio visual de su compromiso continuo con la paz en la escuela.
Evaluación: La evaluación se centrará en la participación activa, la creatividad en los proyectos, la colaboración en los juegos y la reflexión sobre la importancia de la paz en la escuela. Se podrían utilizar rúbricas específicas para cada actividad, destacando la aplicación de valores y habilidades sociales. Además, se alentará a los estudiantes a autoevaluarse y reflexionar sobre su propio crecimiento durante la semana.
