Los Rincones en Infantil

LOS RINCONES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Varios padres y madres me pidieron que utilizara educación divertida para hablar de rincones en el aula de infantil y las ventajas que tiene a nivel pedagógico. 

Los rincones son unos espacios delimitados en la clase. En los que los niños trabajan de manera individual o en pequeños grupos de forma simultánea en diferentes actividades de aprendizaje. El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña. Los rincones requieren de una organización diferente del espacio en el aula y delimitar espacios claros para cada uno de ellos. 

Se permite que los niños escojan las actividades que quieren realizar, dentro de los límites que supone compartir. Se puede trabajar en función de un proyecto individual o colectivo, y la actividad puede estar orientada por una consigna previa del profesor. 

Se pueden utilizar objetos y materiales que no sean específicamente escolares, pero que formen parte de la vida cotidiana. 

Los niños y niñas realizan sus aprendizajes a través de los sentidos y la manipulación. 

Ventajas pedagógicas. 

Favorecer el deseo de aprender, motivando a investigar y a utilizar diferentes estrategias para resolver problemas. 

Ayuda a que el niño tome conciencia de sus progresos 

El objetivo es intentar mejorar las condiciones que hacen posible la participación activa del niño en la construcción de sus conocimientos a través de pequeños espacios, donde el alumno/a realice todo tipo de juego espontáneo, individual, o en pequeños grupos. 

Favorecer la autonomía de los niños/as y fomenta su responsabilidad con el trabajo, con el material, etc. 

Facilita la evaluación individual y el seguimiento de los procesos y estrategias que utiliza cada niño/a para alcanzar los objetivos de la actividad. 

Fomentan la creatividad y la imaginación del alumno/a, porque son más flexibles que la clase tradicional. 

Favorece el deseo de aprender, motivando a investigar y a utilizar diferentes estrategias para resolver los problemas. 

Con todo esto no descubrimos nada nuevo en la metodología de educación infantil, pero si quería, que no nos olvidemos que se puede trabajar en inteligencias múltiples mediante los diferentes proyectos que se desarrollen a lo largo del curso, utilizando los rincones del aula.

Enlace para profundizar más en el trabajo por rincones:

Trabajo por rincones en infantil

Enrique Javier Guardia Molino

Maestro de Educación Infantil

Colegio “ La Presentación de Granada”

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