Trastornos de ansiedad, fobias y Miedos en la infancia

Trastornos de ansiedad, fobias y Miedos en la infancia ¿Quién no se ha preguntado alguna vez que ronda en las cabecitas de nuestros niños/as cuando lloran, gritan, patalean… en la casa, en el cole….? ¿Qué les pasa? ¿Por qué sufren, qué les angustia de esa manera? ¿Debemos darle importancia o son episodios que remiten sin … Leer más

Fortalezas del cuerpo y de la mente

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Fortalezas del cuerpo y de la mente
A través de un juego de doce fichas, que se podrán utilizar según convenga (individualmente, en parejas o grupo), los niños estarán potenciando la concentración, la atención, fuerza de voluntad, determinación, flexibilidad y creatividad.

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Versión Presentación. Cortometrajes en el Aula de Plástica

Versión Presentación: Cortometrajes en el Aula de Educación Plástica Durante el último trimestre del curso, en el aula de Educación Plástica y Visual hemos llevado a cabo la realización de cortometrajes cinematográficos, a cargo de los alumnos de 2º de ESO. El lenguaje del cine, como sistema de comunicación, integra elementos visuales y sonoros. Las … Leer más

APRENDIENDO MATEMÁTICAS CON LEGO

LEGO es la reconocida empresa de juguetes afamada por sus bloques de plásticos que cuenta ya con casi un siglo de existencia. La palabra LEGO  viene de la frase danesa »led godt», que significa »juega bien».  Sin embargo,  hace más de tres década la compañía quiso extender su visión más allá de sus fines lúdicos … Leer más

Conciencia fonológica

Cuántas veces nuestr@s alumn@s nos han preguntado: Seño/profe  ¿Se puede separar…?   Siempre respondemos, según nivel de aprendizaje, con pequeños truquillos, con algún juego  o con un  “observa”  ¿es diptongo, hiato….? Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, van tomando conciencia de la oración … Leer más

Cómo hacer un fósil

Fósiles

Melibea la técnico medioambiental del Ayuntamiento de Guadix enseña a los alumnos de 4º de Primaria del Colegio de La Presentación, cómo hacer un fósil de manera sencilla.

Los talleres medioambientales que nuestros alumnos están realizando a lo largo de este curso les enseñan a entender de forma práctica como se formaron los fósiles, cómo hacer jabón con aceite usado, cómo y porqué reciclar, crear una charca de la biodiversidad, crear un huerto escolar,… Un programa enmarcado dentro de la educación medioambiental que nos propone el Ayuntamiento de Guadix.

A través del vídeo podéis ver los pasos que se siguen nuestros alumnos para realizar un fósil de una hoja, de una pisada, una concha marina,…

En primer lugar moldean las plastilina sacando los bordes exteriores de la misma hacia arriba para crear unas barreras.

En segundo lugar presionan la pisada de un dinosaurio de juguete, una concha marina, una hoja,… contra la plastilina para que se quede marcada la forma de dicho objeto u objetos.

En tercer lugar se realiza una mezcla de agua y escayola hasta que esta que la testura queda pastosa.

En cuarto lugar se vuelca la mezcla y se deja secar un día.

Por último una vez seca la escayola, retiramos la plastilina y ya podemos ver el resultado de nuestro fósil.