Inglés Archivos - Página 12 de 15 - educaciondivertida.com

STORY – 5 YEARS OLD “I’m late, I’m late, I’m late!”

08/03/2016 por adminediv

STORY- 5 YEARS OLD Los cuentos para niños son fantásticos y apasionantes. Gracias a ellos, los más pequeños tienen la oportunidad de sumergirse en un mundo de magia. Además, la enseñanza de una lengua extranjera a una edad temprana, se pretende que se realice de manera lúdica y estimulante para que el niño asimile los … Leer más

Herramientas imprescindibles en Infantil: tableros multifunción

03/03/2016 por adminediv

Herramientas imprescindibles en Infantil: tableros multifunción

Tableros muy sencillos y fáciles de hacer, tan sólo necesitas estos materiales:

• Cartulina de colores plastificadas.
• Cierre y tapón de bricks.
• Silicona líquida.

Aprender inglés con ayuda de las marionetas

29/02/2016 por adminediv

Una manera de reforzar lo aprendido en las clases de inglés es con la ayuda de las marionetas.
Los alumnos de 1º de Primaria una vez terminado el tema, preparaban una mini representación de guiñol, ayudados por las marionetas Clown y Fox. Se pueden utilizar marionetas o simplemente muñecos de peluche que los alumnos traigan de casa y les pongan el nombre que prefieran.

En este capítulo 1 los alumnos trabajaron cómo presentarse y saludar en inglés.

Utilizando un fondo verde para realizar un chroma o simplemente la misma pizarra digital, se proyecta una imagen de un parque, un colegio,… y las marionetas se colocan delante. Con la ayuda de una cámara de vídeo, de móvil,… se encuadra la escena antes de grabar, posteriormente se monta con un editor de vídeo, al que podemos añadir el diálogo realizado por nuestros alumnos.

English for the classroom

23/02/2016 por adminediv

Los profesores de inglés no suelen tener problemas con el vocabulario y las típicas frases o expresiones que normalmente se usan en clase, aunque nunca viene mal una ayuda para refrescar la memoria.

5 formas de fomentar el aprendizaje de una segunda lengua en casa

21/02/2016 por adminediv

Cuando pensamos en la educación de nuestros hijos y cuál es la mejor para ellos, la preocupación por el nivel de inglés del centro educativo al que lo vamos a llevar centra nuestro interés a la hora de elegir uno u otro. Independientemente del nivel de inglés y las horas de la segunda lengua de las que disponga el centro elegido, es importante que el niño pueda envolverse con el idioma en casa y en familia.

Cooperative Learning!

02/02/2016 por adminediv

Para asimilar e interiorizar el nuevo vocabulario «The five senses» (smell, taste, touch, hear and see) en la asignatura de inglés, los alumnos y alumnas de 5 años han elaborado una actividad en la que hemos apostado por el aprendizaje cooperativo. Para ello, hemos empleado la técnica cooperativa 1-2-4! Para ello se les ha repartido a los alumnos diferentes cartas … Leer más