Educación Primaria

Educación primaria: recursos didácticos, vídeos, juegos, materiales didácticos, fichas, manualidades, experimentos, áreas, inteligencias múltiples,…

150 juegos y dinámicas para el aula

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Dinámicas de grupo

150 juegos y dinámicas para el aula El juego es un fenómeno universal, muy necesario y vital para el desarrollo del niño. Es la forma que tienen los niños de relacionarse con el mundo. Desde el principio, el niño explora lo que le rodea, reacciona y participa activamente en su adaptación al medio. En estos … Leer más

Useful language B2 / C1

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Si estás preparando un examen oficial y necesitas un título de inglés, este artículo te resultará muy útil. Es muy importante demostrar el nivel en el que estamos cuando hacemos una composición en inglés. Recomiendo hacer una lista con algunas estructuras y expresiones adaptadas a nuestro nivel. He hecho una breve selección con la que … Leer más

Relación entre el conocimiento del profesorado y la aplicación de rúbricas.

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Rubricas

Los componentes básicos del conocimiento base para la enseñanza y esenciales para la buena formación del maestro, según Moral Santatella (1998) son: conocimiento declarativo y procedimental, conocimiento práctico, conocimiento pedagógico general, conocimiento de la materia, conocimiento didáctico del contenido, conocimiento curricular, conocimiento situacional y contextual, conocimiento metacognitivo de control personal. Para esta autora, los aspectos … Leer más

Cómo hacer las Adaptaciones curricular significativas y no significativas [Descargar]

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Adaptaciones curriculares significativas

Comenzamos el curso y tras la evaluación inicial hacemos una valoración de nuestros alumnos con problemas para alcanzar el ritmo académico de sus compañeros de clase. Si lo que vamos a realizar es una Adaptación Curricular No Significativa, consistirá en elaborar una adaptación del currículo para superar dificultades motivadas por un desfase poco importante con … Leer más

Sesiones de trabajo cooperativo: La longitud

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Primero trabajamos en pequeños grupos heterogéneos resolviendo problemas prácticos que motiven a nuestros alumnos. Todos adquirieron la responsabilidad de ayudar a los demás miembros de grupo. Así conseguimos nuestra meta: aprendizaje del máximo posible.

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