Inteligencia visual-espacial Archivos - Página 4 de 9

Películas en el aula de Historia

Posted by adminediv
|Date: 20, mayo 2016
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Películas en el aula de Historia

Películas en el aula de Historia Parte II: Segundo de ESO –Historia Medieval y Moderna- Como ya apuntába ...

Películas en el aula de Historia Parte II: Segundo de ESO –Historia Medieval y Moderna- Como ya apuntábamos en la primera parte de este artículo allá por el mes de enero, (http://educaciondivertida.c ...

20, mayo 2016
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Me enseñas, te enseño las letras

Posted by adminediv
|Date: 19, mayo 2016
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Me enseñas, te enseño las letras

Me enseñas, te enseño las letras Partiendo de la premisa de Doman “El descubrimiento del lenguaje escrito ...

Me enseñas, te enseño las letras Partiendo de la premisa de Doman “El descubrimiento del lenguaje escrito debe ser una aventura feliz para el niño pequeño” proponemos distintas actividades para que lo ...

19, mayo 2016
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Aprendizaje experiencial: ¿puede haber algo más divertido en Infantil?

Posted by adminediv
|Date: 16, mayo 2016
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Aprendizaje experiencial: ¿puede haber algo más divertido en Infantil?

Aprendizaje experiencial: ¿puede haber algo más divertido en Infantil? Cada vez se trabaja más en los col ...

Aprendizaje experiencial: ¿puede haber algo más divertido en Infantil? Cada vez se trabaja más en los colegios el aprendizaje basado en la experiencia propia del niño. Se ha demostrado que los alumnos ...

16, mayo 2016
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Nativos digitales

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|Date: 13, mayo 2016
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Nativos digitales

NATIVOS DIGITALES Hace algunos años que ciertos profesionales de la psicología, sociología y pedag ...

NATIVOS DIGITALES Hace algunos años que ciertos profesionales de la psicología, sociología y pedagogía, amén de otras disciplinas relacionadas con el mundo de la educación, vienen exponiendo, c ...

13, mayo 2016
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Pequeños Grandes Artistas

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|Date: 12, mayo 2016
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Pequeños Grandes Artistas

Pequeños Grandes Artistas ...

Pequeños Grandes Artistas ...

12, mayo 2016
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LA IMPORTANCIA DE EXPERIMENTAR PARA APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL

Posted by adminediv
|Date: 12, mayo 2016
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LA IMPORTANCIA DE EXPERIMENTAR PARA APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL

LA IMPORTANCIA DE EXPERIMENTAR PARA APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL Numerosos estudios han demostrado que ...

LA IMPORTANCIA DE EXPERIMENTAR PARA APRENDER EN EDUCACIÓN INFANTIL Numerosos estudios han demostrado que cualquier experiencia, positiva o negativa, incide de manera directa en nuestro carácter, nues ...

12, mayo 2016
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Las Artes Marciales en clase de Educación Física

Posted by adminediv
|Date: 11, mayo 2016
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Las Artes Marciales en clase de Educación Física

Las Artes Marciales en clase de Educación Física En los últimos años son cada vez más numerosos los estud ...

Las Artes Marciales en clase de Educación Física En los últimos años son cada vez más numerosos los estudios que corroboran los beneficios de una práctica diaria de actividad física para la mejora del ...

11, mayo 2016
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¡¡PINTORES POR UN DÍA!!

Posted by adminediv
|Date: 09, mayo 2016
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¡¡PINTORES POR UN DÍA!!

Con esta actividad, en Educación Infantil nos convertiremos en pintores por un día. Aprenderemos una técn ...

Con esta actividad, en Educación Infantil nos convertiremos en pintores por un día. Aprenderemos una técnica peculiar y poco común de pintura que se llama: “Dripping o salpicado”. Fue utilizada por el ...

09, mayo 2016
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1+1= 2 Matemáticas + Trabajo cooperativo

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|Date: 07, mayo 2016
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1+1= 2 Matemáticas + Trabajo cooperativo

1+1= 2 Matemáticas + Trabajo cooperativo Cuando hablamos de trabajo cooperativo en Educación Infantil, no ...

1+1= 2 Matemáticas + Trabajo cooperativo Cuando hablamos de trabajo cooperativo en Educación Infantil, nos resulta difícil adaptar este tipo de metodología a los más pequeños. A veces, es complicado e ...

07, mayo 2016
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PALETA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: ¡Conozcámonos mejor!

Posted by adminediv
|Date: 06, mayo 2016
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PALETA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: ¡Conozcámonos mejor!

METAS DE COMPRENSIÓN Trabajar las aficiones y oficios, los gustos personales y virtudes que posee cada al ...

METAS DE COMPRENSIÓN Trabajar las aficiones y oficios, los gustos personales y virtudes que posee cada alumno. Que los alumnos se conozcan más a sí mismos y al resto de sus compañeros. RELACIÓN DE ACT ...

06, mayo 2016
| by adminediv

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