Rutinas diarias: algo más que una necesidad

Rutinas diarias: algo más que una necesidad Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en la clase. Cuando entran al cole en 3 años tienen todavía un concepto muy abstracto del tiempo y gracias a las rutinas que hacemos diariamente empiezan a tener mayor conciencia del mismo así como favorecemos su … Leer más

La Motivación: motor para alcanzar la cima

TUTORÍA MOTIVADORA

TUTORÍA MOTIVADORA_  La Motivación: motor para alcanzar la cima.

La motivación es verdaderamente el secreto para ayudar a los jóvenes a alcanzar su máximo potencial. Los jóvenes motivados se desempeñan mejor en  la escuela, no necesariamente porque crean que tienen que ser los mejores, sino porque están dando lo mejor de sí mismo.

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Asumiendo responsabilidades en grupo

Asumiendo responsabilidades en grupo

Asumiendo responsabilidades en grupo ACTIVIDAD PARA PRIMER CICLO DE PRIMARIA Nos proponemos, con esta iniciativa que los alumnos asuman responsabilidades, contribuyendo al bienestar de todos los que forman el grupo clase y que lo hagan de forma cooperativa. Tenemos la clase organizada en siete grupos base, formados por tres o cuatro alumnos. Al comenzar cada … Leer más

Trabajo cooperativo: Los animales

Trabajo cooperativo por tribus

Trabajo cooperativo

En el cole de la Presentación apostamos muy fuerte por el aprendizaje cooperativo, actividades que nos ayudan a trabajar en equipo, entre todos, aprendiendo los unos de los otros y formándonos como personas completas, participativas y colaborativas, capaces de resolver cualquier problema.

En tres añitos empezamos a trabajar los animales, uno de nuestros temas favoritos, y las seños queríamos hacer algo que no sólo les sirviese para más adelante, sino que trabajásemos colaborando con ellos, las familias y los demás compañeros de infantil.

Y así fue. Nos pusimos manos a la obra. Ideamos un proyecto cooperativo en el que empapelaríamos el pasillo del pabellón de infantil con cuatro grandes murales: El desierto, el mar, la granja y la selva. Dejamos brotar nuestra creatividad y entre los profes decoramos los murales, ¡nosotros también trabajamos en equipo!. Seguidamente, en clase trabajamos los cuatro diferentes escenarios, situando animales en cada uno de ellos y razonando porqué por ejemplo un camello no podría vivir nunca en el mar. ¡Lo entendimos maravillosamente!

El siguiente paso fue informar a las familias, con las que estamos diariamente en contacto gracias al correo electrónico, además de a nuestros compis de 4 años. Motivamos a las familias para que en casa eligiesen cuatro animales correspondientes a los cuatro escenarios, aprendiesen características/cosas curiosas sobre ellos y los trajesen, más tarde, al cole coloreados/fotografiados para así explicarlo a los demás compañeros, aprender todos juntos y, como actividad final, pegarlos en los grandes murales.

El resultado, cómo no, no podría ser de otro modo que el siguiente:

animales

 

¡Todos preparados para pegar nuestros animales!

animales

 

La selva

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Una dificultad en nuestra tarea diaria, debe ser nuestro mejor regalo

Una dificultad en nuestra tarea diaria, debe ser nuestro mejor regalo

Como docente, considero, que tener a un alumno con TDAH en el aula es siempre un reto, esta etiqueta nunca debe afectar en nuestra tarea como maestros, ni establecer prejuicios anticipados ante este tipo de niños/as. Por ello, creo que todos los docentes deben recibir información y, más aún, formación sobre este trastorno para desempeñar una buena actuación psicoeducativa con ellos.

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Recursos de autoayuda: Consejos para motivarse y estudiar

Recursos de autoayuda

Recursos de autoayuda: Consejos para motivarse y estudiar

Los recursos de autoayuda te proporcionan diez consejos para estudiar rápido y bien para un examen (y sacar buenas notas).

A todos los alumnos de secundaria y especialmente de bachillerato: unos consejillos para motivarse y estudiar duro… Hay que empezar desde el principio, con buen pie, con ilusión, sabiendo que es posible, pero que todo logro requiere un esfuerzo

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