Los Pollos Molones no están tristes

¡Los Pollos Molones siguen cantando a tope! Esta vez os enseñamos una canción mágica para no estar tristes. Sí, sí…¡funciona! Sólo tendrás que cantarla cuando lo necesites y por arte de magia…¡chas! Nacerán millones de sonrisas. La letra es muy muy fácil, te la dejamos a continuación: No has nacido amigo para estar triste lala … Leer más

Flamenco en el aula

Flamenco en el aula

Según la Orden de 7 de mayo de 2014, por la que se establecen medidas para la inclusión del Flamenco en el sistema educativo andaluz, el aprendizaje del arte y la cultura en los centros educativos constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural.

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Versión Presentación. Cortometrajes en el Aula de Plástica

Versión Presentación: Cortometrajes en el Aula de Educación Plástica Durante el último trimestre del curso, en el aula de Educación Plástica y Visual hemos llevado a cabo la realización de cortometrajes cinematográficos, a cargo de los alumnos de 2º de ESO. El lenguaje del cine, como sistema de comunicación, integra elementos visuales y sonoros. Las … Leer más

Una dificultad en nuestra tarea diaria, debe ser nuestro mejor regalo

Una dificultad en nuestra tarea diaria, debe ser nuestro mejor regalo

Como docente, considero, que tener a un alumno con TDAH en el aula es siempre un reto, esta etiqueta nunca debe afectar en nuestra tarea como maestros, ni establecer prejuicios anticipados ante este tipo de niños/as. Por ello, creo que todos los docentes deben recibir información y, más aún, formación sobre este trastorno para desempeñar una buena actuación psicoeducativa con ellos.

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Aprender francés a ritmo de canción

Música

Aprender francés a ritmo de canción. Bonjour! La música es una herramienta muy válida para potenciar el aprendizaje de una lengua extranjera, ya que los objetivos didácticos pueden ser múltiples: mejorar la escucha activa y la pronunciación, conocer vocabulario y estructuras nuevas,  así como acercar a nuestros alumnos a la cultura francesa. Sabemos que a … Leer más

EMOCIONES: ESCUCHO, SIENTO, PINTO

Es la tarde de un viernes en el aula de 4 años A. Los niños y niñas están ya cansados de la semana y por lo tanto, un poco alterados física y mentalmente. Es el momento ideal para una actividad que les relaje y a la vez, capte su atención y les permita expresarse con … Leer más