Inteligencias múltiples en el cole
En nuestro cole trabajamos por INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
Nuestra metodología se basa en la teoría de Howard Gardner, que propone diversificar el tipo de actividades que se realizan en el aula para acercar el aprendizaje a los niños por diferentes vías. Esta teoría plantea que no existe una única forma de ser inteligente, sino OCHO INTELIGENCIAS diferenciadas y localizadas cada una en una zona determinada del cerebro.
De este modo aumenta considerablemente el interés del alumno por aprender, refuerza notablemente su autoestima, ya que nadie queda excluido y desarrolla el trabajo cooperativo, donde cada uno aporta sus mejores facetas.
A continuación os explico brevemente cada una de ellas.
TIPOS DE INTELIGENCIAS:
- LÓGICO-MATEMÁTICA: Relacionada con el gusto por resolver los enigmas,
adivinanzas, rompecabezas, experimentar, clasificar, etc
- LINGÜISTICO-VERBAL: Relacionada con el gusto por leer, escribir, hablar,
jugar con palabras o letras, memorizar poemas, etc
- INTRAPERSONAL: Relacionada con el gusto por los juegos individuales, soñar e
imaginar, pensar y reflexionar, autoevaluarse, trabajar solos, etc
- INTERPERSONAL: Relacionada con el gusto por los juegos en grupo o parejas,
intercambiar ideas, relacionarse con los demás, realizar actividades
colectivas, etc
- VISUAL-ESPACIAL: Relacionada con el gusto por las imágenes, dibujar,
fotografiar, mirar cuentos, vídeos o animaciones, etc
- NATURALISTA: Relacionada con el gusto por los juegos al aire libre, la
observación del entorno (los animales, las plantas y el medio natural),
explorar e investigar, etc
- CORPORAL- CINESTÉSICA: Relacionada con el gusto por correr y saltar, los
juegos de movimiento y los deportes, la mímica y el lenguaje corporal,
construir, modelar y realizar trabajos manuales, etc
- MUSICAL: Relacionada con el gusto por los juegos de canciones o ritmos,
cantar, seguir el ritmo con los pies o las manos, tocar instrumentos musicales,
etc
Y para seguir aprendiendo sobre inteligencias múltiples os invito a ver este
vídeo:
Ester Bonete
