Jubilarse es un «Juego de Niños». Nos despedimos de nuestras compañeras jugando.
Como podemos leer en el libro El Juego como Estrategia Didáctica, Claves para la Innovación Educativa, de la editorial Laboratorio Educativo Graó, (http://www.grao.com/llibres/el-juego-como-estrategia-didactica) el juego es el vehículo perfecto para aumentar el autoconcepto-autoestima, la empatía, la emocionalidad positiva…
Durante 4 semanas nuestro amigo Moli,(mascota del alumnado de 4 años) nos ha acercado a Nueva Zelanda y la cultura Maorí. Para ello cogimos nuestro paracaídas y viajamos hasta el continente de Oceanía, allí descubrimos que Nueva Zelanda es tierra del volcanes y géiseres.
Manualidad de los volcanes
También hemos aprendido que un kiwi es además de una fruta un animal típico de este lugar.
El animal kiwi
Nuestra clase se convirtió en una gran Marae, con 6 Iwis (tribus) diferentes, en ellas cooperativamente decoraron su marae, su canoa y se convirtieron en auténticos maoríes, después hicimos cooperativamente también nuestro mural donde aparecía todo lo anteriormente trabajado.
Trabajo cooperativo por tribus
Nuestro gran mural maorí
La familia de un compañero de clase, Abel, grandes conocedores de esta cultura, vinieron al cole y nos explicaron más cosas sobre esta cultura y nos enseñaron cómo cocinaban, vestían y su danza de bienvenida Kapa Haka.
También vimos como el equipo de rugby de Nueva Zelanda hace su Haka antes de disputar cada uno de sus partidos.
Familia que nos muestra a la cultura maorí
Para terminar este proyecto, el alumnado realizó su vestimenta maorí y realizó su famosa danza, al término de la cual consiguieron su pasaporte de rugby y “oficialmente” están acreditados para realizar esta danza.
Disfraces y pasaportes maoríes
Durante este proyecto hemos trabajado:
• Inteligencias Múltiples. • Destreza de pensamiento; Compara/Contrasta. • Trabajo Cooperativo.
Al terminar este proyecto hemos hecho la siguiente reflexión:
¿Qué hemos hecho?
¿Cómo lo hemos hecho?
¿Qué he aprendido?
¿Para qué me puede servir?
Moli, los tótem y los dibujos de nuestros alumnos
Esther de Lara Prades, maestra de Educación Infantil
La Gymkana del Otoño Con la llegada del otoño, que mejor forma de recibirlo que con una gymkana. Pues vamos a ello. Primero comenzamos con una corona con hojas de otoño, que todos los niños la llevaran puestas para realizar la gymkana. A continuación, tras la lectura de una pista, todos juntos vamos al lugar … Leer más
Documentales de Historia para el aula de Ciencias Sociales
Partiremos de la base de lo beneficioso del uso de documentales que ayuden a fijar en la memoria los contenidos de Historia en los alumnos. Esta tarea nos lleva a veces más tiempo de lo necesario.
En el video cuyo enlace os dejo a continuación el pediatra y escritor Carlos González nos da su opinión sobre algo tan extendido como es premiar a los niños y niñas cuando hacen algo bien, o mejor dicho,
La mejor forma de que los niños aprendan inglés de forma natural es aprovechas sus ratos de ocio. Cuando nuestros pequeños ven dibujos es aconsejable que los escuchen en inglés, ya que de esta manera a la vez que se divierten están aprendiendo sin darse cuenta.