METAS DE COMPRENSIÓN
- Trabajar las aficiones y oficios, los gustos personales y virtudes que posee cada alumno.
- Que los alumnos se conozcan más a sí mismos y al resto de sus compañeros.
RELACIÓN DE ACTIVIDADES
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Rompecabezas: por grupos de 4 escribirán frases sobre ellos mismos cada palabra en un papel distinto, después tendrán que ordenar los papeles con las palabras clave para formar frases correctas.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
“¿Quién es quién?”: rellenan un papel, con forma de hoja, con algunos datos personales de su afición favorita, se mezclan todas y se divide la clase en grupos de 4. Tendrán que adivinar a qué compañero se refiere cada hoja. De este modo se conocerán un poco más.
INTELIGENCIA NATURALISTA
Hacer una lista con el vocabulario sobre las aficiones y oficios relacionados con el medio ambiente. Hacer un gráfico en forma de mariposa comparando qué diferencias y semejanzas encontraríamos si recicláramos y si no.
INTELIGENCIA CORPORAL Y ESPACIAL
Representamos por grupos nuestras aficiones y oficios trabajados en la inteligencia naturalista a modo de teatro.
INTELIGENCIA MATEMÁTICA
Juego relacionar virtudes personales en grupos de 4. Cada grupo pondrá sus virtudes enumeradas en orden y se mezclaran. Un niño se tapará los ojos mientras cambian el orden de las palabras. Tendrá que adivinar cuál de ellas ha sido cambiada.
INTELIGENCIA MUSICAL
Entre todos juntos cantar la canción de Axel titulada “El privilegio de dar”. En ella se reflexiona sobre lo bonito que es dar sin esperar nada a cambio.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Autoevaluación. Responder a una serie de preguntas tipo test elaboradas entre todos relacionadas con nuestra actitud hacia nosotros mismos y hacia el resto de nuestros compañeros.
Laura Suarez Marín
