Kia ora

Proyecto maorí
Proyecto maorí

Kia Ora

Durante 4 semanas nuestro amigo Moli,(mascota del alumnado de 4 años) nos ha acercado a Nueva Zelanda y la cultura Maorí. Para ello cogimos nuestro paracaídas y viajamos hasta el continente de Oceanía, allí descubrimos que Nueva Zelanda es tierra del volcanes y géiseres.

Manualidad de los volcanes
Manualidad de los volcanes

 

También hemos aprendido que un kiwi es además de una fruta un animal típico de este lugar.

El animal kiwi
El animal kiwi

Nuestra clase se convirtió en una gran Marae, con 6 Iwis (tribus) diferentes, en ellas cooperativamente decoraron su marae, su canoa y se convirtieron en auténticos maoríes, después hicimos cooperativamente también nuestro mural donde aparecía todo lo anteriormente trabajado.

Trabajo cooperativo por tribus
Trabajo cooperativo por tribus

 

Nuestro gran mural maorí
Nuestro gran mural maorí

La familia de un compañero de clase, Abel, grandes conocedores de esta cultura, vinieron al cole y nos explicaron más cosas sobre esta cultura y nos enseñaron cómo cocinaban, vestían y su danza de bienvenida Kapa Haka.

 

También vimos como el equipo de rugby de Nueva Zelanda hace su Haka antes de disputar cada uno de sus partidos.

Familia que nos muestra a la cultura maorí
Familia que nos muestra a la cultura maorí

Para terminar este proyecto, el alumnado realizó su vestimenta maorí y realizó su famosa danza, al término de la cual consiguieron su pasaporte de rugby y “oficialmente” están acreditados para realizar esta danza.

Disfraces y pasaportes maoríes
Disfraces y pasaportes maoríes

Durante este proyecto hemos trabajado:
Inteligencias Múltiples.
• Destreza de pensamiento; Compara/Contrasta.
• Trabajo Cooperativo.
Al terminar este proyecto hemos hecho la siguiente reflexión:
¿Qué hemos hecho?
¿Cómo lo hemos hecho?
¿Qué he aprendido?
¿Para qué me puede servir?

Moli, los tótem y los dibujos de nuestros alumnos
Moli, los tótem y los dibujos de nuestros alumnos

Esther de Lara Prades, maestra de Educación Infantil

Colegio de La Presentación de Málaga

Leer más

Aprender jugando con las letras

Aprender jugando con las letras

Una de las principales preocupaciones de un profe de Infantil es que los alumnos/as adquieran una buena base en el conocimiento de las letras que les permita iniciar su proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura.

A veces, nos resulta difícil, por la madurez de los alumnos, conseguir dicho aprendizaje. No todos terminan la etapa de Educación Infantil dominando este aprendizaje pero lo que si podemos hacer es ayudarlos e iniciarlos en este proceso. ¿ Y cómo hacerlo?

Leer más

Cómo pillar al científico malvado

Cómo pillar al científico malvado
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Los alumnos, tendrán que presentar a sus compañeros tres  noticias científicas, de las cuales sólo una es falsa. El resto de sus compañeros, por grupos, tendrán que debatir y consensuar cuál de ellas es la cierta y cuáles las falsas.

Leer más

La Gymkana del Otoño

La Gymkana del Otoño Con la llegada del otoño, que mejor forma de recibirlo que con una gymkana. Pues vamos a ello. Primero comenzamos con una corona con hojas de otoño, que todos los niños la llevaran puestas para realizar la gymkana. A continuación, tras la lectura de una pista, todos juntos vamos al lugar … Leer más

El rap de la Niña María

El Rap de la Niña Maria
El Rap de la Niña Maria

Rap de la Niña María

Ya tenemos muy cerca la tradición más importante que celebramos en nuestros colegios: la fiesta de la Niña María. A todos nos llena de ilusión y profesores y alumnos la vivimos con gran entusiasmo.

Leer más

Un paseo por la Lírica

UN PASEO POR LA LÍRICA. Con este PBL los alumnos de 2ºESO aprenderán de forma amena y entretenida los conceptos principales, así como los escritores más destacados de la Lírica  en España desde la Edad Media hasta nuestros días. PBL- Un paseo por la Lírica. Lengua y Literatura. 2ESO Lolisa Martínez Rincón. Profesora de Lengua y … Leer más