Niños, Niñas a jugar
Jugar: es un medio o recurso didáctico que favorece el fin de la acción educativa, o sea, el desarrollo integral del alumno. Dado que es una actividad natural del niño, para el desarrollo de sus capacidades.
Para poder hablar del juego como medio o recurso didáctico que favorece el aprendizaje y posibilita el desarrollo del alumno, este juego debe tener unas características:
- Jugar no es la antítesis del trabajo.
- Es necesario.
- Es placentero .
- Exige la participación activa del jugador y permite al niño relacionarse con la realidad.
- Es un aprendizaje para la vida adulta.
Jugar además debe tener unas funciones específicas para potenciar el desarrollo cognitivo, motriz y afectivo social.
Dentro del desarrollo cognitivo el juego tiene que tener como funciones:
- Desarrollar la autonomía
- La estructura del lenguaje y del pensamiento.
- Contribuir a la exploración y al descubrimiento.
- Posibilitar el aprendizaje significativo y potenciar el desarrollo de la capacidad cognitiva.
Desde el punto de vita motriz el juego debe :
- Favorecer el conocimiento del cuerpo.
- Facilitar el control postural y corporal.
- Favorecer la estructuración del espacio y del tiempo.
- Potenciar la adquisición de la lateralidad.
- Potenciar la adquisición del equilibrio y la estabilidad.
Desde el ámbito socio- afectivo el juego debe:
- Favorecer las relaciones entre niños.
- Facilitar el proceso de socialización.
- Contribuir a un progresivo desarrollo moral autónomo.
- Y también debe cumplir la función de liberar tensiones.
El juego como fuente de desarrollo tiene unas etapas en el desarrollo evolutivo del niño:
Sensomotor (0-2 años)
Simbólico (2-6 años)
Y reglado o cooperativo (a partir de los 6 años)
El juego tiene unos aspectos diferenciados en función de que lo llevemos a cabo con los alumnos de Ed. Infantil o Primaria. Se concreta cuando seleccionamos el juego.
Para concluir decir que:”Niños que juegan adultos felices”.
Los juguetes son una forma de aprendizaje de los valores de la cultura de una sociedad, valores que representa el juego simbólico y sus reglas a través de los juguetes.
Belén – Educación Infantil
