EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Empezamos por la ilustración que acompaña la lectura y los alumnos hablarán de lo que le sugiere. Después se les propone una lectura silenciosa e individual del texto. Continuamos escuchado el audio de la lectura y seguimos con el vídeo:”Querido escritor”. Terminaremos reflexionando sobre qué comportamientos hemos descubierto, conduciéndolos a descubrir lo que significa ser perseverante y es que además de trabajar los contenidos de esta quincena, el desarrollo de esta unidad nos va a hacer reconocer que con constancia y esfuerzo se pueden superar las dificultades y conseguir lo que nos proponemos.
La narración es el punto de partida para trabajar:
Vocabulario: Sufijos –oso, -ivo, -ante y –able.
Ortografía: Adjetivos con v.
Gramática: Los verbos: Pasado, presente y futuro.
Expresión oral y escrita: Solicitar y dar información.
Literatura: La comparación …
Cada día se presenta una actividad de la paleta y en trabajo de equipo, los alumnos de cada grupo tendrán distintos roles.
METAS DE COMPRENSIÓN
- Practicar distintas estrategias de comprensión de textos, expresar opiniones personales exponiendo sus ideas con claridad y respetar las aportaciones de los demás.
- Reconocer y formar palabras derivadas con los sufijos -oso, -ivo, -ante y -able e identificar el significado que aportan.
- Identificar y utilizar correctamente los tiempos verbales.
- Reforzar la escritura correcta de los adjetivos con v de la unidad.
- Escribir textos de ámbito social de manera adecuada.
- Distinguir algunos recursos literarios y atreverse con ellos a crear poemas.
Realizado por: María Moreno
