El error de la sobreprotección

  El error de la sobreprotección De todos es sabido que en la mayoría de personas y culturas, la relación que une a padres e hijos es de un profundo afecto. En nuestra sociedad, ya desde la gestación, procuramos el máximo bienestar del niño. Es nuestro deber como padres el proteger y cuidar a nuestros … Leer más

7 ideas sobre la Fiesta de la Presentación,1

7 ideas sobre la Fiesta de la Presentación (Primera) 1.- LA NIÑA MARÍA; nuestra fiesta Ya se nos acerca a los colegios de la Presentación la semana grande y con ese motivo os presentamos 7 ideas sobre la Fiesta de la Presentación, 1 He leído*, y estoy muy de acuerdo, que la esencia de la … Leer más

¿Cómo me siento? ¡Reconocemos y ponemos nombre a nuestros sentimientos!

¿Cómo me siento?

Con estas actividades los alumnos/as descubren medios para enfrentarse a diferentes situaciones de su vida cotidiana de forma efectiva y a expresar sus sentimientos y emociones y reconocerlos en los demás.

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WELCOME BACK: All About Me – Dinámica para conocer los gustos de los alumnos

WELCOME BACK: All About Me.
Dinámica para conocer los gustos de los alumnos

“Allabout Me” es una dinámica ideal para que profesor y alumnos conozcan sus gustos en el primer día de clase.

En primer lugar, los alumnos rellenan sus datos personales. Después, el profesor los guiará para que cada alumno encuentre un compañero que tenga el mismo color favorito, mismo número de hermanos…

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¡Deja volar la imaginación!

¡Deja volar la imaginación!

A menudo nos preguntamos, ¿juega la imaginación un papel importante en el aprendizaje?.

Los niños están en constante crecimiento y es tan importante que desarrollen la parte emocional como la cognitiva para que lleguen a ser personas integradas.
La imaginación es uno de los grandes tesoros de la infancia. Ayuda a resolver problemas, a pensar en los diferentes resultados de distintas situaciones que se puedan presentar, les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento.

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Class Dojo, una app monstruosa

Class Dojo, una app monstruosa El carné por puntos, el semáforo del ruido o los puntos positivos y negativos en una hoja de registro son algunas de las estrategias de control de la conducta y el orden en clase. Pero surgen varias cuestiones acerca de ellas: ¿realmente sirven en la etapa de Infantil y Primaria?, ¿se puede registrar exhaustivamente el comportamiento y luego tener un informe completo?, ¿cuándo se enteran las familias de dicha actitud?

Para ello existe “Class Dojo” una herramienta de trabajo para profesores, alumnos y padres a la que se puede acceder desde cualquier ordenador, Tablet o móvil a través de la página web www.classdojo.com o para mayor comodidad descargándote la aplicación “ClassDojo” disponible en App Store o Android Market en tu móvil.

A simple vista su diseño es atractivo para los alumnos al estar cada uno de ellos caracterizado de un monstruo de diferentes colores y formas (una forma muy divertida de personalizar el nombre de cada alumno). Fácil de usar para el profesor, ya que en cuestión de segundos puede sacar su móvil, abrir la aplicación y premiar o penalizar dando razones llegándole a los padres en forma de notificación instantáneamente a su dispositivo móvil pudiendo comunicarse padre-profesor a través del chat de la aplicación. También nos ofrece un mural virtual de clase donde subir fotos y comentarios sobre actividades realizadas en la asignatura.

Entre los aspectos positivos destacan los siguientes: facilidad para registrarse y crear nuestro grupo de clase, resulta muy dinámica y motivadora para los alumnos, haciéndoles conscientes de su conducta y fácil de entender por ser tan visual (pues a cada ítem positivo o negativo podemos asociarle una imagen); las instrucciones e invitaciones para que los alumnos y los padres accedan a ella pueden ser descargadas en varios idiomas; posibilidad de crear subgrupos dentro del grupo de clase; y por último, la posibilidad de descargarte un informe detallado de cada registro que se haga del alumno, de forma que tenemos una nota cuantitativa exacta de la actitud que se puede incluir en la valoración final de cada asignatura.

Sin más, os dejamos con el siguiente vídeo tutorial en el que se explica más detalladamente su utilización.

Rocío Pérez (Málaga)