Somos responsables. Autonomía e iniciativa personal

Somos responsables

Somos responsables. Competencias básicas: autonomía e iniciativa personal Un nuevo curso comenzará y para entonces quiero ofreceros un cuento y algunas actividades que tienen como objetivo estimular el desarrollo de la autonomía y de la iniciativa personal. La formación de dicha competencia básica se contempla en nuestro currículoy se relaciona directamente con el conocimiento y … Leer más

El intercambio

“EL INTERCAMBIO” Coloreamos y dividimos cada personaje en 6 partes iguales. Intercambiamos las piezas utilizando 1/6 de un personaje, 3/6 de otro y 2/6 del último. (se puede repetir varias veces para observar que el tipo de personaje es distinto en función de la fracción que se quiera representar de cada uno de los personaje originales). CREAMOS PERSONAJES … Leer más

Yo no soy trapacero

Trapacero

Yo no soy trapacero Este vídeo es un muy interesante para trabajar en ESO- Bto en Lengua,Sociales, Ciudadanía, Filosofía, Religión… Después de proyectarlo (dura 2 minutos) se puede suscitar un diálogo con los alumnos, que será un buen medio para educar valores, pensamiento crítico y uso del lenguaje. Algunas preguntas que pueden ayudar son las … Leer más

Riley se va de casa. Dinámica para trabajar las emociones.

Inside

Riley se va de casa. Dinámica para trabajar las emociones. La educación en valores dentro del aula de educación primaria me parece un aspecto fundamental a la hora de llevar a cabo las seis sesiones de la mañana (matemáticas, lengua, ciencias,…). Desde hace ya algunos años, me encuentro en un proceso de discernimiento en el … Leer más

¿Es esta la mejor manera de solucionar los conflictos?

Guerra

¿Es esta la mejor manera de solucionar los conflictos? Para la asignatura de Educación para la Ciudadanía de 3º de ESO, esta es una  buena dinámica para que los alumnos de 14-15 años, reflexionen sobre muchos aspectos de su vida y  valoren lo que tienen. Déjalos un rato para que vean la imagen y piensen … Leer más