La importancia del abrazo

La importancia del abrazo Después del trabajo que estamos realizando sobre Inteligencia Emocional en nuestro Centro Educativo como base, para que nuestros alumnos y alumnas aprendan a gestionar, manejar y expresar sus propias emociones, me gustaría desarrollar un poco más en profundidad, la importancia que tiene la Comunicación No verbal y nuestros gestos a nivel … Leer más

Asumiendo responsabilidades en grupo

Asumiendo responsabilidades en grupo

Asumiendo responsabilidades en grupo ACTIVIDAD PARA PRIMER CICLO DE PRIMARIA Nos proponemos, con esta iniciativa que los alumnos asuman responsabilidades, contribuyendo al bienestar de todos los que forman el grupo clase y que lo hagan de forma cooperativa. Tenemos la clase organizada en siete grupos base, formados por tres o cuatro alumnos. Al comenzar cada … Leer más

Profesor tecnológico, un educador del siglo XXI

El profesor de Adrien Brody

Profesor tecnológico, un educador del siglo XXI   Interesante artículo de prensa y radio (Onda Madrid), presentado por Olga Codejón, con motivo del día del maestro, 27 de noviembre de 2013. La evolución del profesor nos hace afrontar nuevos retos que nos vienen dados por las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Esta evolución … Leer más

Sácale el máximo partido a tus flashcards

Sácale el máximo partido a tus flashcards Las flashcards son un instrumento más que usado en la metodología CLIL, o lo que es lo mismo, en la enseñanza bilingüe. A veces nos obsesionamos con pasar de manera rutinaria las flashcards, con la repetición de las mismas por parte de nuestros alumnos. La interiorización de una lengua, … Leer más

Pisados por Pisa

Pisados por Pisa

Pisados por Pisa A menudo, vemos como los medios, profesores, alumnos y, ya mismo hasta los peces, hablan sobre cómo se distinguen los buenos, mediocres y malos sistemas educativos (por países) en base a los informes PISA. Es cierto de que el peso de dichos informes, está muy presente en el ámbito educativo, pero, ¿Qué … Leer más

¿Por qué no ser opminista?

Cómo empezar el día con optimismo

¿POR QUÉ NO SER OPTIMISTA? Se trata de que el alumnado llegue a valorar las actitudes ante la vida y cómo el ser optimista y positivo, favorece las relaciones cordiales y la empatía con los demás. 1.- Deben pensar en un recuerdo bonito, agradable que hayan tenido, 2.- Deben pensar en una persona a la … Leer más