Rutinas diarias: algo más que una necesidad

Rutinas diarias: algo más que una necesidad Los niños necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos en la clase. Cuando entran al cole en 3 años tienen todavía un concepto muy abstracto del tiempo y gracias a las rutinas que hacemos diariamente empiezan a tener mayor conciencia del mismo así como favorecemos su … Leer más

El cubo de rubik una gran herramienta pedagógica

El cubo de rubik

La moda del cubo de rubik ha llegado a nuestro colegio de la mano de algunos profesores innovadores y muchos alumnos enganchados a este divertido juego.

Alexander de 4º de primaria nos explica a través de este tutorial, cómo realizarlo de una forma sencilla.

 

En el colegio de la Presentación de Guadix continuamos apostando por los recreos pedagógicos con la práctica del ajedrez, el cuidado del huerto escolar, la lectura, los juegos populares, la radio escolar, experimentos, baloncesto, fútbol sala,… y ahora como novedad el aprendizaje del cubo de rubik.

Colegio de la Presentación «Educando y creciendo juntos»

Proyecto de los Medios de Transporte: arrancamos motores de todo tipo

Mural cooperativo de los medios de transporte

Proyecto de los Medios de Transporte: arrancamos motores de todo tipo Los alumnos de 3 años han elaborado su proyecto de comprensión de los transportes con una serie de actividades que nos sirven también de evaluación y producto final. Un proyecto que ha mostrado los distintos tipos de transporte y los medios en los que se desplazan. … Leer más

Sácale el máximo partido a tus flashcards

Sácale el máximo partido a tus flashcards Las flashcards son un instrumento más que usado en la metodología CLIL, o lo que es lo mismo, en la enseñanza bilingüe. A veces nos obsesionamos con pasar de manera rutinaria las flashcards, con la repetición de las mismas por parte de nuestros alumnos. La interiorización de una lengua, … Leer más

Trabajo cooperativo: Los animales

Trabajo cooperativo por tribus

Trabajo cooperativo

En el cole de la Presentación apostamos muy fuerte por el aprendizaje cooperativo, actividades que nos ayudan a trabajar en equipo, entre todos, aprendiendo los unos de los otros y formándonos como personas completas, participativas y colaborativas, capaces de resolver cualquier problema.

En tres añitos empezamos a trabajar los animales, uno de nuestros temas favoritos, y las seños queríamos hacer algo que no sólo les sirviese para más adelante, sino que trabajásemos colaborando con ellos, las familias y los demás compañeros de infantil.

Y así fue. Nos pusimos manos a la obra. Ideamos un proyecto cooperativo en el que empapelaríamos el pasillo del pabellón de infantil con cuatro grandes murales: El desierto, el mar, la granja y la selva. Dejamos brotar nuestra creatividad y entre los profes decoramos los murales, ¡nosotros también trabajamos en equipo!. Seguidamente, en clase trabajamos los cuatro diferentes escenarios, situando animales en cada uno de ellos y razonando porqué por ejemplo un camello no podría vivir nunca en el mar. ¡Lo entendimos maravillosamente!

El siguiente paso fue informar a las familias, con las que estamos diariamente en contacto gracias al correo electrónico, además de a nuestros compis de 4 años. Motivamos a las familias para que en casa eligiesen cuatro animales correspondientes a los cuatro escenarios, aprendiesen características/cosas curiosas sobre ellos y los trajesen, más tarde, al cole coloreados/fotografiados para así explicarlo a los demás compañeros, aprender todos juntos y, como actividad final, pegarlos en los grandes murales.

El resultado, cómo no, no podría ser de otro modo que el siguiente:

animales

 

¡Todos preparados para pegar nuestros animales!

animales

 

La selva

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Repasamos matemáticas de forma divertida

Reloj

Repasamos matemáticas de forma divertida

Proponemos una serie de actividades para repasar contenidos matemáticos a través de juegos y actividades de lógica.
Para comenzar dividimos la clase en grupos cooperativos de 4 alumnos.

Actividades:

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