6 claves para aprender a CONVIVIR

Seis claves para aprender a convivir, interesante charla de Nélida Zaitegi, maestra y pedagoga por vocación. “Como decía Paulo Freire: ‘La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo’. ¿Cómo se aprende a convivir? Conviviendo. Si la comunidad educativa, las familias, el alumnado y el profesorado no se … Leer más

5 BENEFICIOS de la LECTURA

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5 BENEFICIOS de la LECTURA ¿Por qué es tan bueno leer? En este vídeo tratamos 5 beneficios que reporta leer. Hoy en día es complicado sacar un hueco para leer debido al ajetreo diario en el que estamos inmersos. Aún así 10 minutos de lectura diaria pueden aportar grandes beneficios y ¿Quién no tiene 10 … Leer más

4 EXPERIMENTOS SENCILLOS con VELAS

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4 EXPERIMENTOS SENCILLOS con VELAS 1.- La vela mágica que absorbe líquido La llama de la vela necesita oxígeno para arder, pero al colocarle el vaso se acaba el oxígeno que hay dentro del vaso y por lo tanto la llama de la vela se apaga. El agua sube porque con el cambio de temperatura dentro del vaso también se cambia … Leer más

¿Cómo trabajar las restas con llevadas con alumnos con necesidades educativas especiales?

Escalera restas

¿Cómo trabajar las restas con llevadas con alumnos con necesidades educativas especiales? Cuando iniciamos la resta con llevadas, los alumnos con necesidades educativas especiales se pierden, porque no saben cómo afrontar el nuevo contenido a trabajar (“me faltan dedos en la mano o bien no puedo utilizar mis dedos”). Para ello hemos encontrado una solución … Leer más

El FutBeisbol: deporte de moda

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El FutBeisbol: deporte de moda Este deporte es una adaptación del deporte americano a nuestras instalaciones y a los contenidos de nuestra programación, donde en el segundo trimestre trabajamos la coordinación oculo pedica. 1.- El terreno de juego: cualquier espacio sirve , tan solo hay que establecer el circuito que han de recorrer los jugadores … Leer más

Trabajamos la autoestima

autoestima

Trabajamos la autoestima

 

La autoestima es la valoración sobre uno mismo. Esa valoración la forjamos desde la infancia. Son las personas más cercanas las que nos ayudan a construir nuestra autoestima.
Por un lado lo que decimos, o como lo transmitimos , y por otro lado , las vivencias, que sin darnos cuenta proyectan nuestra valoración , marcan nuestros niveles de autoestima.

Para fortalecer la autoestima se aconseja:

* Hablar con el niño o la niña para conocerlo bien.
* Corregir los errores de una forma correcta, sin gritos ni insultos.
* Felicitar al niño o ñiña cuando se porte bien , y hacerle saber su mal comportamiento cuando se porte mal.
* Reconocerle todas las virtudes y habilidades , para que se sientan importantes.
* Enseñarles a manejar sus frustraciones y fracasos. Hacerles saber que son los fracasos los que nos enseñan a crecer.

Una buena actividad para trabajar la autoestima es elaborar un cartel: » Yo valgo mucho y sé………»
Completaremos el cartel con imágenes o fotos con las habilidades con las que nos identificamos.
Después, comentamos los carteles y los exponemos en el aula.
Para acabar vemos un vídeo: » Yo valgo mucho»

Rosa González. Málaga.