Inteligencia Emocional (QE)
QE, Inteligencia Emocional. Muchas veces se oye hablar de ella y consiste en la capacidad de percibir, analizar y valorar las emociones ajenas y las propias.
Inteligencias múltiples en la educación
INTELIGENCIA EMOCIONAL. LA DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJE En materia de inteligencia emocional juega un papel muy importante la dimensión afectiva del aprendizaje. ¿De qué manera puede utilizar el profesor/maestro la Inteligencia Emocional para ayudar a sus alumnos a estudiar y aprender eficazmente? La buena disposición de un niño o un adolescente, en la escuela, … Leer más
Inteligencia Emocional (QE)
QE, Inteligencia Emocional. Muchas veces se oye hablar de ella y consiste en la capacidad de percibir, analizar y valorar las emociones ajenas y las propias.
Autoconcepto y Actividad física
Si se habla del propio significado de autoconcepto teniendo como base la teoría multidimensional de Shavelson, Hubner y
TAICHI EN EL AULA
Desde hace varios años los alumnos/as practican algunas sesiones de Taichi, Chikung en clase de Educación Física.
En el siguiente vídeo podemos ver una parte de la forma “20 Movimientos Palo Taichi ” realizado por un grupo de alumnos/as de 1º de ESO.
Con muy pocos requisitos materiales se consiguen grandes proyectos cuando se trabaja con ilusión.
¡Manos a la obra! El abecedario reciclable Aprender el abecedario puede ser divertido para los alumnos del primer ciclo ¡Basta con ponerse manos a la obra! Podemos empezar motivando a los alumnos con el aprendizaje de una canción del abecedario por ejemplo: http://anabastida.es/onewebmedia/1eplc_sv_es_ud09_videoort.mp4 A continuación el profesor repartirá a cada uno de los alumnos una … Leer más
Estimulación temprana y psicomotricidad
La estimulación temprana o atención temprana consiste en proporcionar al niño las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual y social para que sus capacidades y habilidades le permitan ser mejor de lo que